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综合探究二践行社会责任促进社会进步教学设计-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
综合探究二践行社会责任促进社会进步教学设计-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会
教材分析
综合探究二践行社会责任促进社会进步教学设计-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会
本章节围绕践行社会责任和促进社会进步两大主题展开,紧密联系现实生活,旨在培养学生的社会责任感和公民意识。教学内容包括:社会责任的含义、践行社会责任的重要性、促进社会进步的途径等,与学生实际生活紧密相连,具有实用性和实践性。
核心素养目标
1.提升学生的公民意识,增强社会责任感。
2.培养学生的社会参与能力,学会分析社会现象。
3.增强学生的道德判断力,形成正确的价值观。
4.增强学生的合作意识,学会在团队中发挥作用。
重点难点及解决办法
重点:1.社会责任的概念及其实践途径。
2.分析社会现象,提出促进社会进步的策略。
难点:1.学生对社会责任的理解深度不足。
2.将社会责任理念与个人行为相结合的实践能力。
解决办法:1.通过案例分析和角色扮演,帮助学生深入理解社会责任。
2.设计实践活动,引导学生将社会责任理念融入日常生活,提高实践能力。
3.鼓励学生参与社会服务,增强社会责任感。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都具备《经济与社会》必修二教材。
2.辅助材料:准备与课程内容相关的图片、图表和视频,用于辅助教学和讨论。
3.教学设备:使用多媒体设备,如投影仪和电脑,以展示教学资源。
4.教室布置:设置分组讨论区,方便学生进行互动交流,并准备实验操作台,以便进行相关实践活动。
教学过程
一、导入新课
1.老师站在讲台前,微笑着对同学们说:“同学们,今天我们来学习一个重要的主题——践行社会责任,促进社会进步。这是我们作为公民应尽的责任,也是我们成长过程中需要学习的重要内容。”
2.老师简要介绍本节课的学习目标和重点内容,引导学生关注社会责任的概念、实践途径以及如何促进社会进步。
二、新课讲授
1.社会责任的概念
-老师引导学生思考:“什么是社会责任?它对我们有什么意义?”
-学生分享自己的看法,老师总结并阐述社会责任的定义。
2.践行社会责任的重要性
-老师提问:“为什么我们要践行社会责任?”
-学生讨论并回答,老师总结:践行社会责任有助于提升个人素质,促进社会和谐发展。
3.践行社会责任的途径
-老师展示案例,引导学生分析:如何通过个人行为践行社会责任?
-学生分组讨论,分享自己的观点,老师总结并强调以下途径:
a.积极参与社会公益活动;
b.关注社会热点问题,提出合理建议;
c.在日常生活中遵守法律法规,做到诚实守信。
4.促进社会进步的策略
-老师提问:“如何促进社会进步?”
-学生讨论并回答,老师总结以下策略:
a.增强社会责任感,关注社会问题;
b.提高自身素质,为社会发展贡献力量;
c.积极参与社会建设,推动社会进步。
三、课堂活动
1.角色扮演
-老师将学生分成小组,每组扮演不同角色,如政府官员、企业员工、社区居民等。
-每组根据所学内容,设计一个情景剧,展示如何践行社会责任和促进社会进步。
-各组展示完毕后,老师点评并总结。
2.小组讨论
-老师提出问题:“在我们的生活中,有哪些践行社会责任的例子?我们应该如何做?”
-学生分组讨论,分享自己的观点和经验。
-各组代表发言,老师点评并总结。
四、课堂小结
1.老师回顾本节课的主要内容,强调社会责任的重要性、践行途径和促进社会进步的策略。
2.老师鼓励学生在日常生活中践行社会责任,为社会发展贡献力量。
五、课后作业
1.老师布置作业:“请结合所学内容,撰写一篇关于践行社会责任的文章,字数不限。”
2.老师提醒学生注意文章的结构和内容,鼓励学生发挥自己的创意。
六、教学反思
1.老师对本节课的教学效果进行反思,总结教学过程中的优点和不足。
2.老师针对不足之处,提出改进措施,为今后的教学提供参考。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-社会责任案例研究:提供一些国内外社会责任方面的典型案例,如企业社会责任(CSR)实践、环境保护组织活动、慈善捐助等,这些案例可以用来加深学生对社会责任概念的理解。
-社会公益组织介绍:介绍一些知名的社会公益组织,如联合国儿童基金会、世界自然基金会等,以及它们在践行社会责任方面的具体行动和成果。
-社会政策分析:收集与分析当前我国或其他国家的社会政策,如教育、医疗、社会保障等方面的政策,让学生了解社
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