幼儿园教师管理制度.docx

幼儿园教师管理制度

??一、总则

1.目的

为加强幼儿园教师队伍建设，提高教师素质，规范教师行为，保障幼儿园教育教学工作的顺利开展，特制定本管理制度。

2.适用范围

本制度适用于本幼儿园全体教师。

二、教师职业道德规范

1.爱国守法

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

2.爱岗敬业

忠诚于教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

3.关爱学生

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4.教书育人

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5.为人师表

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6.终身学习

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

三、教师岗位职责

1.教育教学

依据《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》，结合本班幼儿特点和实际情况，制定科学合理的学期教育教学计划、月计划、周计划和日计划，并认真组织实施。

精心设计教学活动，注重教学方法的多样性和灵活性，激发幼儿的学习兴趣和主动性，培养幼儿良好的学习习惯和能力。

认真备课，撰写详细的教案，教案应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学延伸等环节，确保教学活动的有效性。

按时上课，不迟到、不早退、不无故旷课，严格遵守课堂纪律，维持良好的教学秩序。

认真批改幼儿作业，及时给予反馈和评价，针对幼儿的学习情况进行个别辅导，促进幼儿全面发展。

积极参加教研活动，与同事交流教学经验和心得，不断改进教育教学方法，提高教育教学质量。

定期对幼儿的学习、生活情况进行总结和评价，撰写学期末总结，为幼儿的发展提供全面的反馈和建议。

2.班级管理

负责班级日常管理工作，建立良好的班级秩序，营造温馨、和谐、富有教育意义的班级环境。

关注幼儿的身心健康，做好幼儿的生活护理和卫生保健工作，培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。

与家长保持密切联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况，定期召开家长会，认真听取家长的意见和建议，共同促进幼儿成长。

组织开展丰富多彩的班级活动，如主题活动、节日活动、游戏活动等，增强班级凝聚力，促进幼儿全面发展。

做好班级财产管理工作，爱护班级设施设备，定期检查和维护，确保班级财产安全。

3.幼儿保育

配合保育员做好幼儿的生活护理工作，如进餐、午睡、饮水、如厕等，关注幼儿的个体差异，给予必要的帮助和照顾。

培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口、按时作息等，引导幼儿逐步学会自我管理。

关注幼儿的情绪变化，及时给予安抚和疏导，培养幼儿积极向上的情感态度和良好的心理素质。

协助保育员做好班级卫生消毒工作，保持班级环境整洁卫生，预防传染病的发生。

4.家园共育

积极与家长沟通交流，通过家长会、家访、电话、微信等方式，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿健康成长。

定期组织家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿的教育教学活动，让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法，增进家长对幼儿园工作的理解和支持。

指导家长科学育儿，为家长提供家庭教育咨询和建议，帮助家长掌握正确的教育方法和技巧，提高家庭教育水平。

鼓励家长参与幼儿园的各项活动，如亲子活动、家长志愿者活动等，形成家园教育合力，共同促进幼儿全面发展。

四、教师考勤制度

1.工作时间

教师应严格遵守幼儿园的工作时间，按时上下班，不得迟到、早退。具体工作时间按照幼儿园规定执行。

2.请假制度

教师请假需提前填写请假申请表，说明请假原因和请假时间，经批准后方可离开工作岗位。

请假1天以内（含1天），由班主任向本班配班教师说明情况，并告知年级组长，经年级组长批准后，报办公室备案。

请假23天，由班主任向本班配班教师说明情况，并告知年级组长，经年级组长审核后，报分管领导批准，报办公室备案。

请假3天以上，由班主