一年级科学下教案.pdfVIP

第二学期教学进度计划

一、学生基本情况介绍：

一年级的学生已经学习了半学期的科学，上学期主要养学生的观察能力，对科学知

识有一定的接触和了解，但是一年级的学生对课堂学习仍然还不适应，容易疲劳，有意注意

的时间比较短，观察能力有限。在观察教材插图时，往往只对期中的色彩、人物等感兴趣。

知觉发展不够充分，做作业时往往看错题，或者把方位搞错，在观察顺序性方面，他们显得

杂乱无章，观察事物零乱，不系统，没头没尾。他们对能引起自己兴趣和关心的事物，注意

力就能保持相当长的时间，这说明他们在一定条件下，注意力集中相当长时间。他们注意力

的特点之一是，一旦把注意力集中在某一个感兴趣的问题上，就记忆了他，而忘记了别的事

情，他们注意力范围狭窄。

二、本学期教学目标:

1.在教师指导下，能利用多种感官或者简单的工具，观察对象的外部形态特

征及现象。

2.在教师指导下，能利用多种感官或者简单的工具，观察对象发生的现象。

3.渗透法制教育

水的特征《中华人民共和国水法》第八条国家厉行节约用水，大力推行节约

用水措施，单位和个人有节约用水的义务。

认识常见植物《中华人民共和国野生植物保护条例》第七条任何单位和个人

都有保护野生植物资源的义务，对侵占或者破坏野生植物及其生长环境的行为有

权检举和控告。

三、教材重难点：

1.能在教师指导下，体验计划在科学探究中的作用，初步体验搜集证据的

过程。

2.能按照教师制定的计划进行体验，体验计划的重要性。

3.能根据老师制定的计划进行实验，并能进行简单的分工。

4.了解科学家搜集证据、证明猜想的过程，反思自己搜集证据的经历。

四、本学期我打算采取以下措施提高教学质量：

1.我们应学生的兴趣出发，激发学生的观察兴趣。

2.倡导学生开始合作学习。

3.多让学生观察与实践，让学生在玩中学。

4.积极学习新课改革的理论和经验，进一步培养学生自主、合作、探究的学习能

力，使他们学得轻松快乐，使学生由学会向会学转变，由要我学向我要学转变，

提高学生学习自主性和学习的效率.

五、本学期教学进度做如下安排:

计划

备

用课

周次日期课题注

时数

--

2.26—3.2常规教育1

3.5-3.9分工合作找证据1

—:3.12—3.161.水的特征1

四3.19-3.232.水和盐的故事1

五3.26-3.303.水能溶解哪些物质1

六

4.2-4.61.认识常见植物1

七4.9-4.132.缺水的吊兰1

八4.16-4.203.阳光和凤仙花1