一年级语文下册第四单元表格式教案.pdfVIP

课时授课安排

课题静夜思课时2课时

教、相识“夜、思”等9个生字，引使学生有主动识字的愿望。

学2、正确、规范书写“思、床”等7个生字。

目3、能借助拼音正确、流畅地朗读古诗、背诵古诗。

标4、想象画面，初步感受诗歌描绘的景象。

教学重相识“夜、思”等9个生字，引使学生有主动识字的愿望。

点2、正确、规范书写“思、床”等7个生字。

教学难培育学生主动积累词语的意识。正确、规范书写“思、床”等7个生字。

点

教学打生子卡、图片、PPTo

算

教学活动过程设计

阶段老师活动学生活动设计意图

第一课时猜谜是低年级

一、猜谜1.导言：小挚友们，你们喜爱猜学生喜闻乐见

导入，揭谜语吗？今口，老师就给大家带来的活动形式。

示课题了一个谜语，请大家猜一猜，看谁上课伊始的猜

学生细致猜谜语。

最聪慧。谜导入，使学

2.多媒体课件出示：生的爱好得到

有时落在山腰，有时挂在树梢，激发，为整堂

有时像面圆镜，有时像把镰刀。谜（课奠定了良好

底：月亮）的基础。从图

3.课件展示月下美景图，老师用读课题。画浓郁的意境

美丽的语言引入并揭示课题：一轮引入对诗人的

明月冉冉升起，月光照着沉睡的小介绍，并用学

山村，照着苍茫的大山，照着安静学生认字组词。生自组的三个

的港湾，照着我们祖国大地的每一词串联整首诗

个角落。望着月亮，很多人都思的意思，学生

绪万千。今日，我们就来学习一首易于接受。

有关月亮的古诗一一《静夜思》。

学生看图说一说图上的

4.板书课题，学习生字“夜、思”

内容。

等。