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一年级语文上册教学工作总结

一年级语文上册教学工作总结1

本学期我担任一年级的语文教学工作。我严格按照学校的各项

教育教学制度和要，认真完成各项任务，同时努力提高自己的教

学水平，注重学生全面发展。下面将本学期的教学工作总结如下：

一、自身素质的提高

积极学习教育教学理论，把新课标的理念渗透到教学中，教学

注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，平时，利用

各种机会不断向其他老师学习，遇到不够明白的地方虚心向前辈老

师请教。

二、具体教学工作

一年级作为学生走进学校的第一步，必须要为学生的成长打下

坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、

写字、阅读等方面作努力。

1、打好汉语拼音知识的基础

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。

如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握,

我与老老师们经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学

生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间

里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生渎课外书，并经常引导学

生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激

发学生学习的兴趣c发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途

径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，给孩子每天听拼音磁带或看

光碟，用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。

2、抓好写字训练

写字教学是一年级语文教学工作的难点。所谓“字如其人”，

看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对

学生写字的要。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，

我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好

的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要学生,

又从习惯方面的要学生。如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这

些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚

至影响到眼卫生而骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，

我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生”注意

做到三个一。一拳、一尺、一寸。”

3、培养学生的朗读

我自己是很喜欢读书的人，朗读也是我的强项，所以我希望我

的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明把握了文

章。这也可以有利于建立我们的班级风格。所以在平时的教学中我

特别注意学生读书的指导。

第一，调动学生读书的积极性是为重要的，在课堂上，我经常

设立各种各样的读书比赛，小组读、男女耍、抽生范读、教读等形

式在一定程度上激发了学生读书的兴趣。

第二，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象

的翅膀，读出自己的感受出来。

第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所

以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、

语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读

书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂

丰富而生动。

4、做好培优补差的工作，提高教学质量

班上每一个孩子接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性,

我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的

心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学

到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。

5、存在的问题与不足：

(1)虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教

学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后