教育数字化转型背景下高校信息化建设提升策略研究——以北京林业大学为例.pdfVIP

电子信息科技风２０２４年１２月

ＤＯＩ:１０.１９３９２/ｊ.ｃｎｋｉ.１６７１￣７３４１.２０２４３５０２１

教育数字化转型背景下

高校信息化建设提升策略研究

———以北京林业大学为例

李江婧

北京林业大学北京１０００８３

摘要:数字化转型已成为全球教育领域的焦点ꎬ教育数字化也成为开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的

重要突破口ꎮ本文以北京林业大学为例ꎬ总结了学校在搭建云平台、健全校园网、优化公共服务平台、建设数据中心、服务

学校治理等方面的建设成果ꎮ同时ꎬ分析了在构建数字新生态的背景下ꎬ数智赋能校园的新需求ꎬ革新人才培养的新理念

以及生成式人工智能的新技术对高校教育教学模式带来的机遇与挑战ꎮ提出应从制定战略规划、夯实数字基础设施、创

新技术应用、提升教师数字素养、完善内部绩效检测和数据反馈等方面ꎬ制定多元参与的高校数字化转型战略提升策略ꎮ

关键词:高校ꎻ数字化转型ꎻ提升策略

当今时代ꎬ数字化转型已经成为全球教育领域备受关智慧北林信息化工程建设、“一校两区”建设等重要契机ꎬ

[１￣２]定期召开意见征集、流程再造等研讨座谈会ꎬ通过问卷调

注的焦点ꎮ党的二十大报告首次把教育、科技、人才进

行“三位一体”统筹安排、一体部署ꎬ并将“推进教育数字研等方式ꎬ开展培训ꎬ引导师生参与数字化工作ꎬ使业务数

化”写入报告ꎬ为教育数字化的未来发展指明了方向ꎮ在字化成为师生的共识ꎮ

此背景下ꎬ«教育部高等教育司２０２２年工作要点»着重强(二)建立高质高效的校园网络体系

[３]信息网络建设是人、事、物之间协作互通的桥梁ꎮ高

调要加快建设以数字化为特征的高等教育新形态ꎮ

２０２４年ꎬ全国教育工作会议、世界数字教育大会相继召开ꎬ校作为５Ｇ、人工智能大数据、云计算、区块链等新技术率

教育数字化已成为开辟教育发展新赛道和塑造教育发展先试行、迭代完善的先导地ꎬ对校园网络的速度、质量都有

新优势的重要突破口ꎮ了更高的要求ꎮ

一、北京林业大学在数字化建设方面的探索北京林业大学结合自身实际ꎬ充分利用公共通信资

推动以信息技术为核心的基础设施建设ꎬ已成为高等源ꎬ构建教育专网、固定带宽网络、移动通信网络等多元化

教育数字化战略的结构性变革力量ꎬ是实现教育高质量发的校园网络体系ꎬ校园网出口带宽成倍增加ꎮ同时针对

展的基础支撑ꎮ北京林业大学以“搭建一朵云、覆盖一张“一校两区”校区畅联需求ꎬ首次提出四所高校共建集中

网、填报一表通、办事一站式、服务多场景”一期建设思路ꎬ式、共享式校区互联链路ꎬ社会数字资源赋能学校数字化

全力夯实基座建设ꎮ同时学校积极响应国家教育数字化建设倡议ꎮ并以智慧图书馆网络建设为试点ꎬ建立起一张

发展的战略ꎬ提出“数智赋能校园建设工程”驱动大学治理支撑校园网、图书馆管理专网、会议服务专网的综合网络

和学校“双一流”建设ꎬ不断提升教学质量和学生学习体系ꎬ打造了高标准、集中式、节约化的建设样板ꎮ

体验ꎮ(三)搭建标准统一、稳定可靠的云平台

(一)为适应数字化时代发展ꎬ学校统一谋划ꎬ协同推进云平台具备灵活性和可拓展性ꎬ搭建标准统一、功能

学校全力推动数字化建设ꎬ坚持“以师生为中心”的工完善、系统稳定、安全可靠、纵横互通的云平台ꎬ承载学校

＋业务部门各类平台及应用系