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2023七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第1框单音与和声教学实录新人教版
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为《道德与法治》下册第三单元《在集体中成长》第七课《共奏和谐乐章》中的第一框《单音与和声》。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课内容基于学生已掌握的集体生活基本知识,通过学习单音与和声的关系,引导学生理解个人与集体的和谐共生,培养学生的集体主义精神。教材内容与学生的实际生活紧密相连,有助于提高学生的道德素养和社会责任感。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的道德素养、法治观念和集体意识。通过学习单音与和声的关系,学生能够理解个人与集体的互动关系,提升合作意识,增强集体荣誉感。同时,引导学生学会在集体中表达自我,尊重他人,培养沟通能力和团队协作精神,为构建和谐集体奠定基础。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-明确本节课的核心内容,以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。
-理解个人与集体的关系:通过分析单音与和声的关系,使学生认识到个人行为对集体和谐的重要性。
-培养集体意识:引导学生认识到在集体中每个人都是不可或缺的一部分,强调集体荣誉感和团队精神。
-提升合作能力:通过案例分析,让学生学会在集体中有效沟通、协作,共同完成任务。
2.教学难点
-识别并指出本节课的难点内容,以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。
-难点一:理解单音与和声的比喻意义。难点在于学生需要将抽象的音乐概念与具体的集体生活联系起来,教师可以通过实例讲解和角色扮演来帮助学生理解。
-难点二:将个人行为与集体利益相结合。学生可能难以理解个人行为对集体的影响,教师可以通过小组讨论和案例分析,引导学生思考个人行为对集体和谐的影响。
-难点三:培养团队协作精神。学生可能缺乏团队协作的经验,教师可以通过小组游戏和角色扮演,让学生在实际操作中体验团队协作的重要性。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的《道德与法治》下册教材,特别是第三单元第七课的内容。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表,如展示不同音乐和声的图片,以及集体活动的场景图片,帮助学生直观理解。
3.教学视频:选择合适的视频资料,如关于集体协作的短片,以增强学生的情感体验和认知理解。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,包括设置分组讨论区,以便学生进行小组活动和角色扮演。
五、教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
1.创设情境:播放一段关于不同乐器合奏的音乐片段,引导学生感受音乐中单音与和声的结合。
2.提出问题:音乐中的单音与和声有何区别?为什么和声听起来更美妙?
3.学生回答:引导学生思考单音与和声的关系,为新课的讲解做铺垫。
二、讲授新课(15分钟)
1.讲解单音与和声的概念:介绍单音和和声的基本定义,以及它们在音乐中的表现形式。
2.分析个人与集体的关系:以音乐合作为例,阐述个人在集体中的重要性,以及个人行为对集体和谐的影响。
3.讨论集体意识:引导学生思考如何在集体中表达自我,尊重他人,培养团队精神。
4.分析案例分析:选取实际案例,让学生分析个人行为与集体利益的关系,提高学生的道德素养和社会责任感。
三、巩固练习(10分钟)
1.小组讨论:将学生分成小组,讨论如何在实际生活中体现集体意识,提高合作能力。
2.案例分析:教师提供实际案例,让学生分析并总结个人行为对集体的影响。
四、课堂提问(5分钟)
1.提问:如何理解个人在集体中的重要性?
2.学生回答:教师根据学生的回答进行点评和总结。
五、师生互动环节(5分钟)
1.角色扮演:教师和学生进行角色扮演,模拟集体生活中的场景,让学生体验个人与集体的关系。
2.学生反馈:引导学生分享角色扮演过程中的感受,进一步理解个人在集体中的角色。
六、核心素养拓展(5分钟)
1.提出问题:如何将集体意识融入到日常生活和学习中?
2.学生回答:教师引导学生总结提升集体意识的策略和方法。
七、总结与作业布置(5分钟)
1.总结:回顾本节课的主要内容和重点,强调个人在集体中的重要性。
2.作业布置:让学生以小组为单位,设计一个体现集体意识的活动方案,下节课进行分享。
教学过程设计如下:
1.导入环节:5分钟
2.讲授新课:15分钟
3.巩固练习:10分钟
4.课堂提问:5分钟
5.师生互动环节:5分钟
6.核心素养拓展:5分钟
7.总结与作业布置:5分钟
总用时:45分钟
六、知识点梳理
1.单音与和声的概念
-单音:指音乐中的单个音符,是构成和声的基础。
-和声:指多个单音按照一定的规律组合在
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