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一年级语文上册教学工作总结

一年级语文上册教学工作总结1

一年来，我担任了一年级语文教学工作。一年级的学生刚入

学，对语文学习有很大的兴趣。作为教，就要把培养他们良好

的学习习惯作为首要任务，因材施教，把他们培养成一名热爱学

习、乐于合作、具有创新精神和实践能力的小学生。现将我一年

来的教学情况作一个小结汇报！

一、抓好教材分析，认真备课和上课。

每一节课我都认真备课，认真设计教案。为了上好课，每堂

课我都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。除

了上好课前准备外，课后还要对教材进行认真分析，认真写好教

案。同时注重教学方法的灵活运用，努力提高课堂教学效率。

二、抓好作业设计，使学生在课堂上能按需自由表达。

学生作业是培养学生学习兴趣的重要手段，作业质量直接影

响学生的学习成绩，因此，合理的作业设计是必不可少的。由于

一年级孩子刚刚进入小学，知识的掌握还不是很完善，所以学习

习惯的养成和语文学习水平的提高都是很重要的。针对这个情

况，上课时我让学生进行充分地预习，后把复习的重‘点、难点

进行详细的讲解与分析；课后又布置了大量的习题供学生复习巩

固。我还充分发挥学生的主体作用，让学生积极参与到知识的积

累与巩固过程中来，并使学生能按照老要求对所学知识进行归

纳总结和分类整理，养成按需归纳总结整理的好习惯。

三、抓落实，抓好课时进度。

教学工作是教的工作，也是学校工作的一个重要组成部

分。为搞好课堂教学，我始终坚持“精讲精练，注重训练”的原

则。把课前准备工作贯穿于整个教学过程，精心设计好每一节课

的教案。课堂上注重精讲精练，重视对学生学习习惯、方法和能

力的培养，使学生在愉快的心境下投入到知识的学习中来。

四、抓学生合作交流，营造学习氛围。

在教学中，我重视加强学生的合作交流能力的培养。我结合

本班的特点，为每一个学生准备了丰富多样的合作学习资料，如

小组交流、展示自己、生交流等。在这种宽松的学习氛围中，

学生能通过自己的行动来参与合作交流活动。如：我给每个学生

准备小红花，这样大家互相激励后就会积极参与到学习活动中

来。如：我在学习《青蛙来了》课文时，用小组合作学习进行

讨论；在《青蛙来了》课文中，我设计了一个读一读、想一想的

问题，并让学生做好发言计划；在读完课文后，我还要求每个学

生读一读、想一想，让每个学生都要说出自己做过这样的事来，

最后让每个学生在我和其他老师的指导下写一写自己的想法、体

会和感受。这样做既激发起学生参与学习的热情和积极性，又培

养了学生学习思考和解决问题能力。在课外时间中，我经常邀请

一些经验丰富的老师为同学们作一些富有哲理的辅导讲座。一年

级语文上册教学工作总结2

本学年，以学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向

前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。下面将本学期的教

学工作作如下总结：

一、抓好学生的学习习惯：

作为刚刚进入一年级的小学生来说「如何能让他们在40分

钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的

学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我

用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，

让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写

字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要

老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学

生都能养成良好的学习习惯。

二、认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实

际，设计课的类型，拟定用的教学方法，并对教学过程的程序

及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到

“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利

于吸引学生注意力的有趣教具