Unit 1 Art Video Time Assessing Your Progress 教学设计- 2023-2024学年高二英语人教版（2019）选择性必修第三册.docxVIP

Unit1ArtVideoTimeAssessingYourProgress教学设计-2023-2024学年高二英语人教版（2019）选择性必修第三册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit1ArtVideoTimeAssessingYourProgress教学设计

2.教学年级和班级：高二年级英语课

3.授课时间：2023年10月25日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，通过艺术视频欣赏，提高学生对不同文化背景下的艺术表现形式的理解和欣赏能力。

2.增强学生的语言运用能力，通过讨论和写作活动，提升学生的英语听说读写技能，特别是在描述和分析艺术作品时的表达能力。

3.促进学生的思维发展，通过分析艺术视频中的艺术元素，培养学生批判性思维和创造性思维能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够准确理解艺术视频中的文化背景和艺术元素。

2.学生能够运用英语进行艺术作品的描述和分析。

难点：

1.学生对艺术术语和概念的理解有限，影响对艺术作品的深入分析。

2.学生在用英语表达个人观点时，可能存在语言表达不准确或逻辑不清晰的问题。

解决办法：

1.通过课前预习，让学生收集相关艺术术语和概念，并在课堂上进行讲解和练习。

2.设计小组讨论活动，鼓励学生在互动中学习，通过同伴互助提高语言表达能力。

3.提供写作模板和范例，指导学生如何组织语言，确保表达清晰、逻辑性强。

4.课后布置相关作业，让学生在实践中巩固所学知识和技能。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过教师的引导性讲解，帮助学生理解艺术视频的文化背景和艺术元素。

2.设计小组讨论环节，让学生就艺术视频中的特定场景或元素进行深入分析，促进学生的批判性思维和交流能力。

3.使用多媒体展示艺术视频，并结合PPT进行关键信息的提炼和讲解。

4.通过角色扮演活动，让学生模拟艺术评论家，练习用英语描述和分析艺术作品。

5.利用在线资源，如艺术博物馆网站，让学生进行自主探索，拓宽视野。

五、教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师用PPT展示一幅世界著名艺术作品的照片，引导学生观察并分享对这幅作品的初步印象。

2.学生描述作品，老师引导学生关注作品的风格、色彩、构图等艺术元素。

二、新课导入（10分钟）

1.老师简要介绍本节课的学习目标，强调通过欣赏艺术视频，提高对艺术作品的理解和欣赏能力。

2.学生跟随老师的讲解，了解艺术视频的基本概念和特点。

三、艺术视频欣赏（20分钟）

1.老师播放一段与课本内容相关的艺术视频，让学生在观看过程中注意观察作品中的艺术元素。

2.观看结束后，老师提问学生：

-视频中的艺术元素有哪些？

-视频传达了怎样的文化背景？

-视频中的艺术手法有哪些？

3.学生回答问题，老师给予点评和补充。

四、小组讨论（15分钟）

1.将学生分成小组，每组选择一个艺术视频片段进行深入分析。

2.小组成员讨论以下问题：

-视频中的艺术元素有哪些？

-视频传达了怎样的文化背景？

-视频中的艺术手法有哪些？

-视频中的艺术元素与文化背景之间有何关联？

3.小组代表向全班分享讨论成果，其他同学进行补充和提问。

五、课堂总结（10分钟）

1.老师总结本节课的重点内容，强调艺术元素、文化背景和艺术手法之间的关系。

2.学生回顾本节课所学，分享自己的收获和体会。

六、课后作业（5分钟）

1.老师布置课后作业，要求学生：

-观看一部与课本内容相关的艺术视频。

-撰写一篇观后感，分析视频中的艺术元素、文化背景和艺术手法。

-将观后感分享给同学，进行讨论和交流。

七、课堂延伸（5分钟）

1.老师提出一个与课本内容相关的拓展性问题，引导学生进行思考。

2.学生分享自己的观点和想法，老师给予点评和指导。

八、课堂反思（5分钟）

1.老师引导学生反思本节课的学习过程，总结自己的优点和不足。

2.学生分享自己的反思，老师给予鼓励和建议。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-艺术史书籍：推荐《世界美术史》等经典艺术史著作，帮助学生了解不同时期、不同地区的艺术发展脉络。

-艺术展览资讯：关注国内外知名艺术展览信息，如北京故宫博物院、巴黎卢浮宫等，鼓励学生实地参观，感受艺术氛围。

-在线艺术课程：推荐MOOC平台上的艺术类课程，如《艺术史入门》、《艺术鉴赏》等，丰富学生的艺术知识储备。

-艺术博物馆官方网站：如大都会艺术博物馆、英国国家美术馆等，提供丰富的艺术作品信息和线上展览。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读艺术