垫球技术 教学设计.docxVIP

垫球技术教学设计

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“垫球技术”为主题，紧密围绕初中体育与健康课程标准，结合学生实际情况，以提升学生垫球技能为目标。通过分解动作、示范讲解、分组练习等环节，帮助学生掌握垫球的基本技术，培养学生团结协作的精神。课程设计注重理论与实践相结合，确保学生在轻松愉快的氛围中提高技能水平。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生健康的生活方式和积极向上的运动态度。通过垫球技术的学习，学生将提升运动技能，增强体质，培养团队协作精神，同时培养学生在体育活动中克服困难、勇于挑战的意志品质，促进其身心健康发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备一定的排球基础，了解排球运动的基本规则和技巧。在之前的学习中，学生可能已经接触过传球、发球等基本技术，对排球运动有一定的兴趣。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对排球运动表现出较高的兴趣，愿意参与课堂活动。学习能力方面，部分学生具备较强的模仿能力和动手能力，能够较快掌握新技能。学习风格上，学生倾向于通过观察、模仿和实践来学习，同时也需要教师给予个别指导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对垫球技术中的步伐移动、击球时机和击球部位掌握不够准确，导致技术动作不规范。此外，学生在团队合作中可能存在沟通不畅、配合不佳的问题，影响整体技术水平的提升。针对这些困难，教师需加强个别辅导，帮助学生克服技术难题，提高团队协作能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：排球、排球网、计时器、秒表

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：排球技术教学视频、排球运动规则电子文档

-教学手段：示范教学、分组练习、游戏教学、视频分析

教学流程

1.导入新课

详细内容：教师以排球比赛视频片段作为导入，展示排球运动的热闹场景和精彩瞬间，激发学生的兴趣。随后，教师简要介绍排球运动的历史和在我国的发展情况，引导学生了解垫球技术在排球运动中的重要性。用时：5分钟。

2.新课讲授

（1）动作示范：教师以标准动作示范垫球技术，包括站位、移动、击球点、击球部位等，让学生对垫球技术有一个直观的认识。用时：3分钟。

（2）分解讲解：教师将垫球技术分解为几个步骤，逐一进行讲解，如站位要正确、移动要迅速、击球点要准确等。用时：5分钟。

（3）要点强调：教师针对垫球技术中的重点和难点进行强调，如击球时机、击球部位等，帮助学生掌握关键动作。用时：3分钟。

3.实践活动

（1）原地练习：学生在教师指导下，进行原地垫球练习，熟悉垫球动作。用时：10分钟。

（2）移动练习：学生在教师指导下，进行移动中的垫球练习，提高步伐移动和击球时的协调性。用时：10分钟。

（3）分组对抗：学生分成若干小组，进行垫球对抗练习，巩固所学技术。用时：10分钟。

4.学生小组讨论

（1）讨论垫球技术的动作要领，如站位、移动、击球点、击球部位等。举例回答：如何正确站位？如何快速移动？击球点在哪里最合适？

（2）讨论如何提高垫球技术的稳定性和准确性。举例回答：如何控制击球力度？如何调整击球部位？

（3）讨论团队合作的重要性，如何在比赛中更好地配合。举例回答：如何进行有效沟通？如何分工协作？

5.总结回顾

教师对本节课的内容进行总结，强调垫球技术的要点和重点，并对学生在实践活动中的表现进行点评。同时，引导学生思考如何将所学技术应用到实际比赛中。最后，布置课后练习任务，要求学生回家后进行巩固练习。用时：5分钟。

-强调垫球技术的动作要领，如正确站位、快速移动、准确击球点、合适击球部位等，帮助学生巩固所学知识。

-点评学生在实践活动中的表现，如动作规范、技术熟练、团队合作等方面，鼓励学生继续努力。

-引导学生思考如何将所学技术应用到实际比赛中，提高他们的实战能力。

本节课用时：45分钟。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《排球运动技术手册》：这本书详细介绍了排球运动的各种技术，包括垫球、传球、发球、扣球等，适合学生深入学习排球技术。

-《排球竞赛规则与裁判法》：通过阅读这本书，学生可以了解排球比赛的规则和裁判方法，提高对排球运动的认知。

-《排球训练指南》：这本书提供了排球训练的方法和技巧，对于想要提高技术水平的学生来说是一本实用的参考书。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试自己录制垫球动作，与标准动作进行对比，找出自己的不足之处，并进行针对性的改进。

-鼓励学生观看高水平排球比赛，学习专业运动员的垫球技术和比赛策略。

-学生可以组建小队，进行排球技术比赛，通过实战演练来提高自己的技术水平。

3.