新时代背景下传统教育媒体的融合转型路径研究——以《现代教育报》为例.pdfVIP

媒介经营管理

MEIJIEJINGYINGGUANLI

新时代背景下传统教育媒体的

融合转型路径研究

—以《现代教育报》为例

◎王宇

［摘要］文章以《现代教育报》为例，探讨了新时代背景下传统教育媒体的融合转型路径，介绍了其在

媒体融合背景下的发展策略和实践经验。文章指出，在媒体融合背景下，传统教育媒体应在内容融合方面，

实现深度与广度的双重拓展；在形式融合方面，创新传播方式与互动体验；在渠道融合方面，构建多元化

传播体系；在技术融合方面，提升数字化水平与智能化应用能力；在团队融合方面，培养跨媒体运营人才。

同时，传统教育媒体需要积极探索和实践人工智能在教育内容创作、传播、互动等方面的应用，提高智能

化水平。

［关键词］传统教育媒体；媒体融合；新媒体平台；《现代教育报》

一、媒体融合背景重大热点问题等精心策划选题，以及时解读相关政策、

随着信息技术不断发展，互联网、大数据、人工回应社会关切、报道重大事件、宣传典型案例。在媒

智能等新技术在传媒行业被广泛应用，传统媒体与新体融合背景下，《现代教育报》逐步拓展多元化传播渠

兴媒体的融合成为必然趋势。2019年1月，习近平总道，从传统纸媒向数字化媒体转型。其通过微信公众

书记在中共中央政治局第十二次集体学习时强调，要号（视频号）、学习强国号、头条号、百家号、人民号、

运用信息革命成果，推动媒体融合向纵深发展，做大北京号等融媒平台的建设，构建“报纸+”传播体系，

做强主流舆论，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思打造聚合式立体化的宣传平台，持续提升自身的传播

想基础，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华力、引导力、影响力、公信力，受到了教育主管部门

民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量和舆论支持。的充分肯定和广大读者的普遍好评。

在此背景下，众多主流媒体积极探索数字化转型路径，在移动互联网时代，随着阅读习惯和阅读方式的

以实现内容、渠道、平台、经营、管理的深度融合，改变，传统报纸的读者群体逐渐流失，这些读者更倾

打造具有强大影响力、竞争力的新型媒体集团，为讲向于通过数字化媒体特别是移动媒体来获取信息。在

好中国故事，传播好中国声音提供有力支撑。新媒体环境下，传统教育媒体面临各类新媒体竞争压

《现代教育报》是主流媒体积极探索媒体融合的典力。同时，传统教育媒体在融合发展过程中，存在内

型范本。《现代教育报》创刊于1991年，前身是北京市容融合不够、形式融合较单一、渠道融合不彻底、技

教委机关报《北京教育报》，报纸发行全面覆盖了北京术融合跟不上发展的节奏以及人员队伍满足不了融媒

的幼儿园、中小学、高校及教育机构。多年来，《现代时代的发展需求这五个问题，严重影响传统教育媒体

教育报》充分发挥“首都教育官方通讯社”的重要职融合发展的进程。那么，在新时代背景下，传统教育

能，紧紧围绕首都教育系统改革发展的重要决策部署、媒体如何顺利实现媒体融合转型升级？笔者认为，传

［作者简介］王宇（1975—），男，河南周口人，北京教育融媒体中心现代教育报社社长兼总编辑。

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传播与版权

CHUANBOYUBANQUAN2024年第12期 总第151期

统教育媒体应紧密结合当前媒体环境的发展趋势，充量和互动性。此外，传统教育媒体还可以通过开展线

分利用新媒体平台的特点和优势，实现内容、形式、上线下互动活动，如网络直播、在线问答等，吸引读

渠道等多方面的融合创新，具体来说：在内容融合方者参与和讨论。例如，2023年12月13日，受暴雪天气

面，实现深度与广度的双重拓展；在形式融合方面，影响，北京市教育委员会决定采取学生临时居家学习

创新传播方式与互动体验；在渠道融合方面，构建多措施。《