浙教版高中信息技术必修模块《信息技术基础》教学设计：3.3 EXCEL图表处理综合报告 ——用数据说明问题.docx

浙教版高中信息技术必修模块《信息技术基础》教学设计：3.3EXCEL图表处理综合报告——用数据说明问题

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课将围绕浙教版高中信息技术必修模块《信息技术基础》中的3.3节“EXCEL图表处理综合报告——用数据说明问题”展开，通过实际案例讲解和操作演示，帮助学生掌握如何运用EXCEL图表分析数据，用数据说明问题。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在之前学习过的数据处理和EXCEL基础操作知识紧密相关，通过将已有知识进行拓展和深化，帮助学生将数据处理能力提升至更高层次。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息处理能力和数据分析素养。通过学习如何运用EXCEL图表处理综合报告，学生将提升数据分析和可视化能力，培养批判性思维和解决问题的能力，同时增强对信息技术的应用意识和创新精神，为未来学习和社会实践打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-确定数据关系：重点在于帮助学生理解不同类型图表（如柱状图、折线图、饼图等）适用于不同类型的数据展示，并能根据数据特点选择合适的图表类型。

-图表制作与编辑：强调图表的基本制作步骤，包括数据源的选取、图表类型的设置、图表格式的调整等。

-数据分析能力：培养学生从图表中提取信息、分析趋势和预测未来的能力。

2.教学难点

-数据图表的准确性：难点在于确保图表数据准确无误，包括数据来源的准确性、数据处理的正确性以及图表显示的准确性。

-图表设计的合理性：难点在于指导学生如何设计既美观又能够清晰传达信息的图表，避免图表过于复杂或信息过载。

-数据解读与分析：难点在于帮助学生理解图表背后的数据含义，能够进行有效的数据分析，并提出有见地的结论。

-综合报告的撰写：难点在于将图表与文字报告相结合，撰写出能够用数据说明问题的综合报告，要求学生具备一定的写作能力和逻辑思维能力。

举例说明：

-教学重点：以柱状图展示班级学生成绩分布，强调如何根据成绩数据选择柱状图，并指导学生调整图表格式，使其更易于阅读。

-教学难点：在展示同一班级不同学科成绩时，难点在于如何设计一个图表能够同时展示多学科的成绩分布，并确保图表的清晰度和信息的准确性。

教学方法与策略

1.采用讲授法与案例研究相结合的方式，首先讲解EXCEL图表处理的基本原理和操作步骤，然后通过实际案例展示如何运用图表分析数据。

2.设计小组讨论活动，让学生在小组内分享图表制作的经验，并讨论如何选择合适的图表类型来展示数据。

3.利用项目导向学习，让学生完成一个综合报告项目，从数据收集到图表制作再到报告撰写，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

4.采用多媒体教学，使用PPT展示图表制作过程，并通过视频演示高级图表技巧，增强学生的学习体验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，如PPT和视频教程，要求学生熟悉EXCEL的基本操作和图表类型。

-设计预习问题：例如，让学生思考在现实生活中如何使用图表来展示数据，并预测他们可能遇到的问题。

-监控预习进度：通过班级微信群收集学生的预习反馈，确保每位学生都完成了预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习任务，自主学习和实践EXCEL的基本操作。

-思考预习问题：学生针对预习问题，尝试制作简单的图表，并记录遇到的困难。

-提交预习成果：学生将预习成果以笔记或图表的形式提交，教师根据提交情况了解学生的学习情况。

方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习，培养学生自主学习的能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群进行资料共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示现实生活中的数据分析案例，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解如何制作柱状图、折线图和饼图，并强调图表的准确性和设计合理性。

-组织课堂活动：分组让学生制作一个简单的数据报告，包括数据收集、图表制作和报告撰写。

-解答疑问：针对学生在实践中遇到的问题，提供指导和帮助。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考图表制作的关键步骤。

-参与课堂活动：学生在小组中合作，完成数据报告的制作。

-提问与讨论：学生积极提问，与其他同学讨论解决方法。

方法/手段/资源：

-讲授法：讲解图表制作的理论知识。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握图表制作技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生完成一个包含多种图表类型的数据报告，以巩固所学知识。

-提供拓展资源：推荐相关的在线课程和书籍，供学生进一步