2023三年级数学上册 二 一位数乘两位数、三位数的乘法第2课时 乘法的估算教学设计 西师大版.docx

2023三年级数学上册二一位数乘两位数、三位数的乘法第2课时乘法的估算教学设计西师大版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：2023三年级数学上册二一位数乘两位数、三位数的乘法第2课时乘法的估算教学设计

2.教学年级和班级：三年级全体学生

3.授课时间：上午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起走进数学的世界，继续探索一位数乘两位数、三位数的乘法奥秘。这节课，我们要学习的是乘法的估算，让我们一起开启这场数学之旅吧！????

核心素养目标分析

在本节课中，我们旨在培养学生的数学思维和解决问题的能力。首先，通过乘法估算的学习，提升学生的数感，使他们能够快速、合理地估计结果。其次，培养学生的逻辑推理能力，让他们学会从具体情境中抽象出数学问题，并运用乘法估算方法解决问题。最后，通过小组合作和交流，培养学生的合作意识和沟通能力，让他们在互动中共同成长。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解并掌握乘法估算的方法，能够根据实际情境选择合适的估算策略。

②能够正确进行一位数乘以两位数和三位数的估算，并能解释估算的过程和结果。

2.教学难点，①

①在面对不同位数乘法时，学生可能难以选择合适的估算方法，需要引导他们根据数字的大小和特点进行合理选择。

②学生在进行估算时，可能会出现计算错误或忽略重要信息，需要通过实例分析和反复练习来提高他们的准确性和细致性。

②学生在估算过程中可能对估算结果过于自信或过于保守，难以把握估算的精确度，需要培养他们对自己的估算结果进行合理评估的能力。

③学生在估算后，可能不会主动检查估算结果是否符合实际情况，需要引导他们形成良好的习惯，通过实际计算或逻辑推理来验证估算的合理性。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实例讲解乘法估算的基本原理和步骤，帮助学生建立初步的认知。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的估算方法和思路，通过交流发现不同估算策略的优缺点。

3.实践法：设计一系列估算练习，让学生在实际操作中巩固所学知识，提高估算能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示估算实例，直观展示估算的过程和结果，增强学生的视觉感受。

2.教学软件辅助：运用数学教学软件，提供互动练习，让学生在游戏中学习估算，提高学习兴趣。

3.实物教具：使用教具如计数器、立方体等，让学生通过实际操作体验乘法估算的直观性。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：上课伊始，我会以一个简单的数学故事作为导入，比如讲述小明去商店买水果，需要计算不同水果的总价。我会提问学生：“如果小明要买5个苹果，每个苹果2元，他需要支付多少钱？”这样的问题可以激发学生的兴趣，并引导他们思考乘法估算的应用。通过这个故事，我们自然地过渡到本节课的主题——乘法的估算。

-用时：5分钟

2.新课讲授

-详细内容：

①首先，我会讲解乘法估算的基本概念，强调估算的重要性，并展示几个简单的估算例子，让学生直观地理解估算的过程。

②接着，我会介绍几种常见的估算方法，如四舍五入法、近似数法等，并通过具体的数字例子进行演示。

③最后，我会讲解如何选择合适的估算方法，强调要根据数字的特点和实际情境来决定。

-用时：10分钟

3.实践活动

-详细内容：

①我会让学生进行个人练习，选择一些两位数乘以一位数的题目，要求他们先进行估算，然后进行实际计算，比较估算结果和实际结果。

②接下来，我会设计一些小组活动，让学生分组进行估算比赛，每个小组选择一个题目，先估算结果，然后快速计算出准确答案，看哪个小组的估算最接近实际答案。

③最后，我会给出一些复杂一点的题目，如三位数乘以两位数的估算，让学生尝试运用不同的估算方法，并讨论哪种方法更有效。

-用时：15分钟

4.学生小组讨论

-详细内容：

①学生讨论估算方法的优缺点，比如四舍五入法简单但可能不够精确，近似数法可能更接近实际但需要一定的技巧。

②学生讨论在不同情况下如何选择估算方法，例如在需要快速得到近似答案的情况下，可以选择四舍五入法；在需要精确结果的情况下，可以选择近似数法。

③学生讨论估算结果与实际结果的差异，分析造成差异的原因，并讨论如何减少估算误差。

-用时：10分钟

5.总结回顾

-详细内容：在课程即将结束时，我会让学生回顾本节课学习的内容，包括乘法估算的概念、方法和技巧。我会提出几个问题，如“你学会了哪些估算方法？”“在估算中遇到过哪些困难？”“你是如何克服这些困难的？”通过这些问题，引导学生反思自己的学习过程。然后，我会总结本节课的重点和难点，强调乘法估算在实际生活中的应用，并鼓励学生在课后继续练习，提高自己的估算能力。