2024年一年级品生下册《我和小树交朋友》教学设计 山东版.docx

2024年一年级品生下册《我和小树交朋友》教学设计山东版

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设计意图

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索《我和小树交朋友》这一章节。我们要用眼睛去看，用心去感受，和小树建立友谊。希望通过这节课，你们能了解小树，爱护小树，就像爱护自己的朋友一样。??????让我们开启这美好的旅程吧！????

核心素养目标分析

在《我和小树交朋友》这节课中，我们旨在培养孩子们的生态意识和社会责任感。孩子们将通过观察、交流和实践，增强对自然环境的尊重和保护意识，培养同理心，学会与他人及自然界和谐共处，形成关爱生命的良好品格。

重点难点及解决办法

重点：引导学生观察树木，了解树木的生长特点，培养对树木的关爱和保护意识。

难点：让一年级学生理解树木对人类的重要性，以及如何与树木建立友谊。

解决办法：

1.通过生动的故事和图片，让学生直观感受树木的生命力和对环境的重要性。

2.设计互动环节，让学生亲手触摸树木，感受树木的“呼吸”和“脉搏”。

3.组织学生参与植树活动，体验种植和养护树木的过程，加深对树木的认识和感情。

4.设置角色扮演，让学生扮演树木，表达树木的“想法”，增进学生与树木的互动和理解。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、实物树木样本

-课程平台：山东省小学品德与社会课程资源库

-信息化资源：环保教育视频、树木生长周期图片、互动游戏软件

-教学手段：故事讲述、小组讨论、实地观察、角色扮演、手工制作

教学流程

1.导入新课

-详细内容：上课伊始，我会用一首关于树木的儿歌来吸引学生的注意力，如《小树儿》。然后，我会提问：“同学们，你们知道我们身边有哪些树木吗？它们长什么样？有什么作用呢？”通过这样的问题，激发学生的兴趣，自然导入新课。

2.新课讲授

-第一条：观察树木

-详细内容：我会展示一些树木的图片，让学生观察并描述它们的特点。接着，我会带领学生走出教室，实地观察校园内的树木，让学生亲身感受树木的形态和生长环境。

-第二条：了解树木的生长特点

-详细内容：通过展示树木的生长周期图片，讲解树木的生长过程，让学生了解树木从种子到成树的变化。

-第三条：树木对人类的重要性

-详细内容：我会讲述树木对人类生活的重要性，如提供氧气、净化空气、保持水土等，让学生认识到树木是人类的朋友。

3.实践活动

-第一条：植树活动

-详细内容：组织学生参与校园内的植树活动，让学生亲手种植一棵小树，体验种植和养护树木的过程。

-第二条：树木知识竞赛

-详细内容：设计一个树木知识竞赛，让学生在游戏中学习树木的相关知识，提高学生的学习兴趣。

-第三条：制作树叶画

-详细内容：引导学生利用树叶制作树叶画，培养学生的动手能力和创造力。

4.学生小组讨论

-第一方面：树木的种类

-举例回答：同学们，你们能说出几种常见的树木吗？比如松树、柳树、梧桐树等。

-第二方面：树木对环境的作用

-举例回答：树木有哪些作用呢？比如提供氧气、净化空气、防止水土流失等。

-第三方面：如何保护树木

-举例回答：我们应该如何保护树木呢？比如不乱砍伐树木、不乱扔垃圾、多植树等。

5.总结回顾

-详细内容：在课堂的最后，我会引导学生回顾本节课所学的知识，强调树木对人类的重要性，以及如何与树木交朋友。同时，我会鼓励学生在日常生活中关爱树木，保护环境。最后，我会用一首关于树木的儿歌作为结束，让学生带着美好的情感离开课堂。

用时：45分钟

知识点梳理

1.树木的基本特征

-树木是多年生植物，具有木质的主干和枝条。

-树木的根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

-树木的生长周期，包括种子发芽、生长、成熟和衰老等阶段。

2.树木的种类与分布

-常见树木的种类，如松树、柳树、梧桐树、杨树等。

-树木在不同地区的分布特点，如温带、热带、亚热带等。

3.树木对人类的重要性

-提供氧气，净化空气，改善环境。

-保持水土，防止水土流失，保护水源。

-丰富生物多样性，为动物提供栖息地。

-美化环境，提供休闲场所。

4.树木的生长环境

-土壤：适合树木生长的土壤类型和特点。

-水分：树木对水分的需求和水分对树木生长的影响。

-光照：树木对光照的需求和光照对树木生长的影响。

5.树木的养护与管理

-树木的修剪：修剪的目的、方法和注意事项。

-树木的病虫害防治：常见病虫害的种类、症状和防治方法。

-树木的施肥：施肥的时机、肥料的选择和施肥方法。

6.与树木交朋友的方法

-观察树木：观察树木的外形、生长状态和生态环境。

-亲近树木：与树木进行互动，感受树木的生命力和生命力。

-爱护树木：不乱砍伐树木，不乱扔垃圾，多植树造林。

7.环保意识与行动

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