劳动实践（教学设计）-2023-2024学年二年级上册综合实践活动全国通用.docx

劳动实践（教学设计）-2023-2024学年二年级上册综合实践活动全国通用

主备人

备课成员

教学内容

本章节内容选自《劳动实践》教材二年级上册综合实践活动全国通用，主要包括以下内容：了解常见的劳动工具和劳动方法，学会使用剪刀、锤子等工具进行简单的手工制作；掌握扫地、擦桌子等基本家庭劳动技能；学习垃圾分类知识和环保意识，培养良好的劳动习惯。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的劳动素养、环保意识和实践能力。学生通过学习，将能够认识劳动工具，掌握基本劳动技能，培养动手操作能力；同时，通过垃圾分类的学习，增强环保意识，形成良好的劳动习惯和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握使用剪刀、锤子等工具进行手工制作的基本技巧，确保学生在操作过程中安全且能够完成作品。

②学会扫地、擦桌子等基本家庭劳动技能，培养学生的生活自理能力和责任感。

③理解垃圾分类的重要性，能够按照分类要求进行家庭垃圾的初步处理。

2.教学难点，

①学生在初次使用剪刀、锤子等工具时可能存在安全意识不足和操作不当的情况，需要教师细致指导。

②对于二年级学生来说，理解和记忆垃圾分类的规则可能存在困难，需要通过生动的教学活动和实例帮助学生理解和记忆。

③将环保意识融入日常劳动中，使学生在实践中形成环保习惯，这一过程需要教师持续引导和监督。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：剪刀、锤子、胶水、彩色纸张、安全剪刀、小锤子、塑料桶、扫帚、抹布、垃圾分类标识图。

-课程平台：班级微信群、学校教育平台。

-信息化资源：垃圾分类动画视频、劳动技能教学PPT。

-教学手段：实物展示、示范操作、小组合作、游戏化教学。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：教师通过讲述一个关于勤劳的小动物的故事，引导学生思考劳动的意义和价值，激发学生对劳动实践的兴趣。

回顾旧知：教师提问学生在生活中都做过哪些劳动，让学生分享自己的劳动经历，回顾已经学过的劳动技能。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：教师详细讲解剪刀、锤子等工具的正确使用方法，以及扫地、擦桌子等家庭劳动技能的步骤。

举例说明：教师现场演示使用剪刀、锤子进行手工制作的过程，并展示完成的作品，让学生直观理解。

互动探究：教师组织学生进行小组讨论，让学生交流自己在家中的劳动经验，并分享如何高效完成家务。

3.实践操作（约30分钟）

学生活动：学生分组进行实践操作，使用剪刀、锤子等工具进行手工制作，同时练习扫地、擦桌子等家务技能。

教师指导：教师在学生实践过程中巡回指导，纠正操作不当的行为，确保学生的安全。

4.分享交流（约10分钟）

学生展示：各小组展示自己的手工制作作品和家务劳动成果，分享制作过程中的心得体会。

教师点评：教师对学生的作品和劳动表现进行点评，鼓励学生的创意和努力。

5.垃圾分类学习（约15分钟）

讲解新知：教师讲解垃圾分类的基本知识和分类方法，展示垃圾分类标识图。

互动探究：学生通过游戏或角色扮演的方式，学习如何正确分类垃圾。

6.巩固练习（约15分钟）

学生活动：学生独立完成垃圾分类练习题，巩固所学知识。

教师指导：教师巡视课堂，解答学生的疑问，确保学生理解并掌握垃圾分类的方法。

7.总结反思（约5分钟）

教师总结：教师总结本节课的学习内容，强调劳动实践和环保意识的重要性。

学生反思：学生分享自己的学习收获，反思自己在劳动实践中的表现。

8.布置作业（约2分钟）

教师布置课后作业：让学生回家后与家人一起进行垃圾分类，并尝试使用新学的工具进行家庭小制作。

整个教学过程注重学生的参与和实践，通过多种教学手段和方法，确保学生能够充分理解和掌握劳动实践和环保知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-劳动工具的历史与发展：介绍剪刀、锤子等工具的起源、发展过程以及在不同文化中的使用方式。

-传统手工艺：探讨与手工制作相关的传统手工艺，如剪纸、编织、陶艺等，展示其艺术价值和实用性。

-环保知识拓展：介绍全球环境保护的背景知识，包括可持续发展、可再生能源等，增强学生的环保意识。

-垃圾分类的国际实践：了解不同国家和地区在垃圾分类方面的做法和成效，拓宽学生的国际视野。

2.拓展建议：

-家长参与：鼓励家长参与孩子的劳动实践，共同完成家庭劳动任务，增进亲子关系。

-社区实践：组织学生参与社区清洁、植树等公益活动，让学生在实践中体验劳动的价值。

-校园文化：在学校内设立劳动实践角，展示学生的劳动成果，营造良好的校园文化氛围。

-创意手工课程：开设创意手工课程，让学生在制作过程中发挥想象力和创造力，提升动手能力。

-环保主题班会：定期开展环保主题班