8.2用药与急救教学设计2023-2024学年人教版生物八年级下册.docx

8.2用药与急救教学设计2023-2024学年人教版生物八年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：8.2用药与急救

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年11月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生科学探究意识，提高学生对生物现象的观察和思考能力。

2.增强学生安全意识，使学生掌握基本的用药知识和急救技能。

3.培养学生关爱生命、尊重生命的情感，树立正确的健康观念。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生对药物分类和作用机制的理解。

2.急救措施的正确实施步骤。

难点：

1.学生对药物副作用和不良反应的认识。

2.在紧急情况下，如何快速准确地判断和采取急救措施。

解决办法：

1.通过案例分析，引导学生理解药物分类和作用机制。

2.结合实际情景模拟，让学生在模拟急救过程中掌握急救步骤。

3.利用多媒体教学，展示药物副作用和不良反应的实例，增强学生的认识。

4.组织急救演练，让学生在实践中熟悉急救流程，提高应对紧急情况的能力。

教学资源准备

1.教材：人教版生物八年级下册教材。

2.辅助材料：准备药物分类图、急救流程图、相关视频和图片。

3.实验器材：模拟急救包、常用药物样本、计时器。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行讨论；实验操作台配备安全防护设施。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道生活中有哪些常见的药物？它们有什么作用？

2.学生回答，老师总结：药物在我们的生活中扮演着重要的角色，可以治疗疾病、缓解症状。

3.老师引入新课：今天，我们将一起学习8.2用药与急救，了解药物分类、作用机制以及基本的急救知识。

二、新课讲授

1.药物分类与作用机制

a.老师讲解：药物分为处方药和非处方药，它们在治疗疾病、缓解症状方面有不同的作用。

b.学生分组讨论：请同学们分组讨论，列举生活中常见的处方药和非处方药，并说明它们的作用。

c.学生汇报，老师点评：学生汇报讨论结果，老师点评并总结。

2.药物副作用与不良反应

a.老师讲解：药物在治疗疾病的同时，也可能产生副作用和不良反应。

b.学生举例：请同学们举例说明自己或家人在服用药物时出现的副作用和不良反应。

c.老师总结：药物副作用和不良反应是正常现象，我们要学会正确应对。

3.急救知识

a.老师讲解：急救知识是我们在紧急情况下保护自己和他人的重要技能。

b.学生分组讨论：请同学们分组讨论，列举生活中可能遇到的紧急情况，并说明相应的急救措施。

c.学生汇报，老师点评：学生汇报讨论结果，老师点评并总结。

三、课堂练习

1.老师提问：如果有人突然晕倒，我们应该如何进行急救？

2.学生回答，老师点评：学生回答后，老师点评并纠正错误，强调正确的急救步骤。

四、案例分析

1.老师展示案例：一位老人在服用降压药后出现头晕、恶心等症状，家人如何进行急救？

2.学生分析案例，讨论：请同学们分析案例，讨论如何正确处理此类紧急情况。

3.学生汇报，老师点评：学生汇报讨论结果，老师点评并总结。

五、课堂小结

1.老师总结：今天我们学习了用药与急救的知识，了解了药物分类、作用机制、副作用与不良反应以及基本的急救措施。

2.学生提问：老师，我们如何正确选择和使用药物？

3.老师解答：请同学们记住，我们在使用药物时要遵医嘱，注意药物剂量和服用时间，避免自行购买药物。

六、课后作业

1.请同学们查阅资料，了解我国常见的处方药和非处方药，并整理成表格。

2.请同学们结合生活实际，思考如何正确应对紧急情况，并撰写一篇短文。

七、教学反思

1.本节课通过讲解、讨论、案例分析等多种教学方法，使学生掌握了用药与急救的基本知识。

2.在教学过程中，要注意引导学生积极参与，培养学生的团队协作能力。

3.课后作业的设计要注重实践性，使学生能够在生活中运用所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.药物的历史与发展：介绍药物的历史渊源，从古代的草药治疗到现代的合成药物，以及药物研发的里程碑事件。

b.药物安全知识：提供药物安全使用的基本原则，包括如何阅读药品说明书、识别药物成分、了解药物相互作用等。

c.国内外药物监管体系：介绍不同国家或地区的药物监管机构及其职能，如美国食品药品监督管理局（FDA）、中国国家药品监督管理局等。

d.现代药物研究方法：概述现代药物研究的基本方法，如细胞培养、动物实验、临床试验等。

2.拓展建议：

a.学生可以阅读相关的科普书籍或文章，了解药物的发展历程和现代药物研究的基本知识。

b.组织学生进行小组研究，选择一个特定的药物类别（如抗生素、止痛药等），研