2024新教材高中政治 第二单元 经济发展与社会进步 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 4.2 我国的社会保障教学实录 部编版必修2.docxVIP

2024新教材高中政治第二单元经济发展与社会进步第四课我国的个人收入分配与社会保障4.2我国的社会保障教学实录部编版必修2

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设计思路

本课设计以“2024新教材高中政治第二单元经济发展与社会进步第四课我国的个人收入分配与社会保障4.2我国的社会保障”为教学内容，紧密结合教材，通过案例分析和互动讨论，帮助学生理解我国社会保障体系的基本内容、作用和意义，培养学生的社会责任感和公民意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的社会责任感、法治意识、公共参与意识和宏观视野。通过学习我国社会保障体系，学生能够理解社会保障在促进社会公平、改善民生中的作用，提升分析和解决实际问题的能力，增强对社会发展和国家政策的理解和认同。

重点难点及解决办法

重点：

1.我国社会保障体系的基本构成和功能。

2.社会保障对促进社会公平和改善民生的作用。

难点：

1.理解社会保障体系在市场经济条件下的运行机制。

2.分析社会保障政策对社会各阶层的影响。

解决办法：

1.通过案例教学，结合实际政策，帮助学生理解社会保障体系的运行。

2.设计小组讨论，让学生分析社会保障政策对社会各阶层的影响，培养批判性思维。

3.利用多媒体资源，展示社会保障体系的历史演变和现状，增强学生的宏观视野。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解社会保障的基本概念和体系，引导学生思考。

2.设计小组讨论环节，让学生分析案例，探讨社会保障政策的实施效果。

3.运用多媒体教学，展示社会保障体系的演变过程，增强学生的直观感受。

4.组织角色扮演活动，让学生模拟社会保障工作者，体验政策制定与实施的过程。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“如果有一天，你失去了工作，你会怎么办？”这样的问题引发学生思考，引出社会保障的重要性。

-回顾旧知：简要回顾我国社会发展的历程中，社会保障制度的发展变化，为学习新内容做铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-详细讲解我国社会保障体系的基本构成，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。

-分析社会保障体系的作用，如保障人民基本生活、促进社会公平、维护社会稳定等。

-举例说明：

-通过具体案例，如某城市居民享受养老保险的情况，帮助学生理解社会保障的实际运作。

-分析某项社会保障政策对特定人群的影响，如失业保险对失业者的帮助。

-互动探究：

-引导学生讨论社会保障政策在实施过程中可能遇到的问题，如资金筹集、管理效率等。

-设定小组讨论题目，如“如何提高社会保障体系的覆盖率和公平性”，让学生分组讨论并提出解决方案。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-分组进行角色扮演，模拟社会保障工作者，处理实际案例，如失业保险申请流程。

-学生根据所学知识，设计一份简单的社会保障政策宣传材料。

-教师指导：

-对学生在角色扮演中的表现进行点评，指出优点和不足。

-对学生设计的宣传材料给予反馈，指导其如何更有效地传达社会保障政策信息。

4.总结与反思（约5分钟）

-学生总结：让学生回顾本节课所学内容，分享自己的学习心得。

-教师总结：教师对本节课的重点内容进行总结，强调社会保障体系的重要性。

-反思与展望：引导学生思考社会保障体系在未来的发展，以及个人在其中的角色和责任。

5.课后作业（约10分钟）

-布置课后阅读材料，让学生进一步了解社会保障体系的国际比较。

-设计一份调查问卷，让学生了解自己家庭的社会保障情况，并分析其优缺点。

-要求学生收集关于社会保障的新闻或案例，下节课进行分享讨论。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确描述我国社会保障体系的基本构成，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等。

-学生理解社会保障体系的作用，如保障人民基本生活、促进社会公平、维护社会稳定等。

-学生能够分析社会保障政策对特定人群的影响，如失业保险对失业者的帮助。

2.能力提升：

-学生通过案例分析和小组讨论，提升了分析问题和解决问题的能力。

-学生在角色扮演活动中，锻炼了沟通、协调和组织能力。

-学生在设计社会保障政策宣传材料的过程中，提高了创意思维和设计能力。

3.思维发展：

-学生通过学习社会保障体系的历史演变和现状，增强了宏观视野和全局观念。

-学生在探讨社会保障政策对社会各阶层的影响时，培养了批判性思维和辩证思维能力。

-学生在分析社会保障政策实施过程中可能遇到的问题时，提升了逻辑推理和判断能力。

4.情感态度价值观：

-学生通过学习社会保障制度，增强了社会责任感和公民意识。