《5以内数的认识和加、减法——1~5减法》（教学设计）-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）.docxVIP

《5以内数的认识和加、减法——1~5减法》（教学设计）-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）

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课程基本信息

1.课程名称：《5以内数的认识和加、减法——1~5减法》

2.教学年级和班级：一年级上册

3.授课时间：2024年10月20日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的数感和符号意识，使学生能够理解和运用1~5的减法，建立数与数的联系。

2.发展学生的逻辑推理能力，通过实际问题解决，让学生体验数学的简洁性和逻辑性。

3.增强学生的数学应用意识，让学生在日常生活中发现和运用减法解决问题。

4.提升学生的数学交流能力，通过小组合作和展示，让学生学会用数学语言表达思考过程。

重点难点及解决办法

重点：

1.1~5减法的计算方法：重点在于使学生掌握从1~5进行减法运算的步骤和规律。

2.减法在实际情境中的应用：重点在于让学生理解减法在解决实际问题中的意义。

难点：

1.减法算式的理解：难点在于帮助学生理解减法算式中各部分的意义及其相互关系。

2.减法运算的准确性：难点在于提高学生在计算过程中的细心程度，减少错误。

解决办法：

1.通过具体教具和操作活动，让学生直观感受减法的概念和过程。

2.设计情境问题，让学生在解决问题的过程中自然运用减法。

3.强化练习，通过反复练习和小组合作