Unit 6 I’m going to study science computer. Section A 2a~2d(教学设计-2024-2025学年人教新目标八年级英语上册.docx

Unit6I’mgoingtostudysciencecomputer.SectionA2a~2d(教学设计-2024-2025学年人教新目标八年级英语上册

主备人

备课成员

教学内容

本节课内容选自2024-2025学年人教新目标八年级英语上册，Unit6I’mgoingtostudysciencecomputer.SectionA2a~2d。主要围绕学生未来的职业规划展开，通过学习科学和计算机知识，激发学生对未来学习的兴趣。内容包括：介绍科学和计算机的重要性，讨论自己未来想从事的职业，以及表达对未来的期待。

核心素养目标

1.培养学生的语言表达能力，使其能够用英语描述个人兴趣和未来职业规划。

2.增强学生的跨文化交流意识，通过讨论科学和计算机知识，促进国际视野的拓展。

3.培养学生的批判性思维，通过分析不同职业的特点，引导学生思考个人发展方向。

4.强化学生的合作学习意识，通过小组讨论，提高团队合作和沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握并运用新目标八年级英语上册Unit6中的核心词汇和句型，如Imgoingtostudysciencecomputer.，Whatareyougoingtodointhefuture?等。

②能够通过对话和写作，表达自己对科学和计算机学习的兴趣以及对未来职业的设想。

③在小组活动中，能够有效地与同伴沟通，共同完成任务，展示合作学习的成果。

2.教学难点，

①理解并运用英语进行逻辑推理，将个人兴趣与未来职业规划相结合，形成连贯的论述。

②在讨论中，能够尊重他人的观点，用礼貌的语言进行交流，体现良好的跨文化交流素养。

③在小组讨论中，能够恰当地分配任务，发挥团队协作精神，提高合作学习的效率。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、多媒体教学设备、电子白板

-课程平台：人教新目标英语教材配套网络平台

-信息化资源：科学和计算机相关的英文视频、图片素材

-教学手段：PPT课件、教学卡片、互动游戏软件

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-教师播放一段关于科学和计算机的英文视频，激发学生的学习兴趣。

-引导学生思考视频中的内容，提出问题如：Whataretheydoinginthevideo?或Whyisscienceandcomputerimportant?

-学生回答问题，教师总结并引出本节课的主题：I’mgoingtostudysciencecomputer.

2.新课讲授（用时15分钟）

-①教师展示教材中的词汇和句型，如I’mgoingtostudysciencecomputer.，Whatareyougoingtodointhefuture?，并通过示范句进行讲解。

-②学生跟读并模仿，教师纠正发音和语调。

-③教师通过PPT展示不同职业的图片，引导学生用新学的句型进行描述，如：Heisgoingtobeadoctor.

3.实践活动（用时10分钟）

-①学生两人一组，根据教师提供的词汇卡片，用新学的句型进行对话练习。

-②教师巡视指导，纠正学生的发音和语法错误。

-③学生展示对话，教师给予评价和反馈。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-①教师提出问题，如：Whatdoyouthinkofscienceandcomputerstudies?或Whichprofessiondoyouwanttopursueinthefuture?

-②学生分组讨论，分享个人观点和理由。

-③学生代表小组进行汇报，其他小组进行评价。

-举例回答：

-小组1：Wethinkscienceandcomputerstudiesareveryimportantbecausetheywillhelpusinthefuture.

-小组2：Wewanttobeengineersbecauseweareinterestedintechnologyandinnovation.

-小组3：Wedreamofbecomingdoctorsbecausewewanttohelppeopleandmakeadifferenceintheworld.

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调科学和计算机学习的重要