4.1 区域发展对交通运输布局的影响 第1课时 教学设计 2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修二.docx

4.1区域发展对交通运输布局的影响第1课时教学设计2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修二

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教学内容

本课时教学内容为《高中地理人教版（2019）必修二》中“4.1区域发展对交通运输布局的影响”。主要内容包括：区域经济发展的特点及其对交通运输布局的影响，交通运输布局与区域发展的相互作用，以及不同类型交通运输方式在区域发展中的优势和局限性。通过分析案例，让学生了解区域发展对交通运输布局的影响，提高学生的地理空间思维和综合分析能力。

核心素养目标

培养学生人地协调观，理解交通运输布局与区域发展之间的相互关系，提升学生分析地理现象的能力。增强学生的区域认知，通过案例学习，让学生掌握从地理视角分析区域发展问题的方法。同时，培养学生的地理实践力，通过实践活动，让学生学会运用地理知识解决实际问题，提高地理思维的应用能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：理解交通运输布局与区域发展的相互关系。例如，通过分析不同区域交通运输布局的特点，如沿海地区的港口布局，引导学生认识到交通运输对区域经济发展的支撑作用。

-重点二：掌握不同类型交通运输方式的特点及其在区域发展中的应用。例如，通过比较铁路、公路、水路和航空运输的优缺点，让学生理解不同运输方式在不同区域发展中的适用性。

-重点三：运用地理信息系统（GIS）分析交通运输布局的变化。例如，通过GIS软件展示交通运输网络的变化，让学生学会利用技术工具分析地理问题。

2.教学难点

-难点一：理解交通运输布局对区域经济的影响机制。例如，学生在分析交通运输布局对区域产业布局的影响时，可能难以理解产业链上下游之间的相互影响。

-难点二：综合分析交通运输布局的优缺点。例如，在讨论交通运输布局时，学生可能难以权衡不同运输方式在不同区域发展中的利弊。

-难点三：运用地理信息系统（GIS）进行交通运输布局分析。例如，学生可能不熟悉GIS软件的操作，难以独立完成交通运输网络的分析和展示。

教学资源

-软硬件资源：笔记本电脑、投影仪、电子白板、GIS软件（如ArcGIS）

-课程平台：学校地理教学平台、网络教育资源平台

-信息化资源：交通运输布局相关图片、视频资料、案例分析文档

-教学手段：多媒体课件、地图、教学模型、互动式地图软件

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对区域发展对交通运输布局的影响的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道交通运输在我们的生活中扮演着怎样的角色吗？它如何影响我们所在地区的经济发展？”

展示一些关于交通运输设施建设的图片或视频片段，如高速公路、铁路、港口等，让学生初步感受交通运输的活力和重要性。

简短介绍区域发展对交通运输布局的影响的基本概念，强调其在地理学科中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.区域发展对交通运输布局的影响基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解区域发展对交通运输布局的基本概念、组成部分和影响机制。

过程：

讲解区域发展对交通运输布局的定义，包括其主要组成部分，如交通线路、交通节点、交通枢纽等。

详细介绍交通运输布局的组成部分及其功能，使用图表或示意图帮助学生理解不同部分之间的关系。

3.区域发展对交通运输布局的影响案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解区域发展对交通运输布局的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例分析，如沿海地区港口城市的发展对交通运输网络的影响。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解区域发展如何推动交通运输布局的演变。

引导学生思考这些案例对当地经济和社会发展的影响，以及交通运输布局在其中的作用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与区域发展对交通运输布局影响相关的主题进行讨论，如城市交通拥堵问题、高铁对区域经济发展的影响等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对区域发展对交通运输布局影响的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状分析、挑战讨论及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调区域发展对交通运输布局的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括区域发展对交通运输布局的定义、影响机制、案例分析等。

强调区域发展对交通运输布局的动态变化和相互作用的复杂性，以及理解这些关系的重