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八年级历史上册第7课戊戌变法教学实录中华书局版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
八年级历史上册第7课戊戌变法教学实录中华书局版
设计思路
本课以“八年级历史上册第7课戊戌变法”为主题,紧密结合教材内容,通过分析戊戌变法的背景、过程、影响等,引导学生深入了解这一历史事件。课程设计注重启发式教学,引导学生自主探究,培养学生的历史思维能力和批判性思维能力。
核心素养目标
1.培养学生理解历史事件发展脉络的能力,认识戊戌变法在中国近代史上的重要地位。
2.培养学生运用历史唯物主义观点分析戊戌变法成败原因,提高历史解释能力。
3.增强学生对中国近代化探索历程的认识,激发学生传承和弘扬爱国主义精神。
教学难点与重点
1.教学重点,
①掌握戊戌变法的背景、主要内容和历史意义;
②分析戊戌变法失败的原因,理解其在中国近代史上的影响。
2.教学难点,
①理解戊戌变法的历史背景,包括维新思想的兴起和清政府的内外压力;
②分析戊戌变法的具体措施及其在当时社会环境中的局限性;
③评价戊戌变法的历史影响,包括对民族觉醒、思想解放的推动作用以及其局限性。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:系统讲解戊戌变法的背景、过程和影响,帮助学生构建知识框架。
2.讨论法:组织学生就戊戌变法的成败原因进行讨论,培养学生的批判性思维和表达能力。
3.案例分析法:通过分析戊戌变法的具体案例,引导学生深入理解历史事件。
教学手段:
1.多媒体展示:利用图片、视频等多媒体资源,直观展示戊戌变法的历史场景。
2.网络资源:引导学生利用网络资源,拓展学习内容,提高信息检索能力。
3.互动软件:运用互动教学软件,设计互动环节,增强学生的参与感和学习兴趣。
教学过程设计
【导入环节】
1.创设情境:播放《戊戌变法》相关历史纪录片片段,引导学生初步感受戊戌变法的历史背景。
用时:3分钟
2.提出问题:请学生思考,为什么在清朝末年会出现戊戌变法这样的历史事件?
用时:2分钟
【讲授新课】
1.教师讲解戊戌变法的背景,包括维新思想的兴起和清政府的内外压力。
重点:介绍戊戌变法的历史背景和时代背景。
用时:5分钟
2.讲解戊戌变法的主要内容,包括变法的目标、措施和实施过程。
重点:详细讲解戊戌变法的具体措施和实施过程。
用时:7分钟
3.分析戊戌变法的成败原因,探讨其在中国近代史上的影响。
重点:分析戊戌变法失败的原因,以及其对中国近代化的推动作用。
用时:8分钟
【巩固练习】
1.学生分组讨论:针对戊戌变法的成败原因,各小组提出自己的观点,并进行辩论。
用时:10分钟
2.完成课后练习题:教师提供练习题,学生独立完成,巩固所学知识。
用时:5分钟
【课堂提问】
1.教师提问:戊戌变法的主要目标是什么?它是如何影响中国近代化的?
用时:1分钟
2.学生回答:学生根据自己的理解和所学知识回答问题。
用时:2分钟
【师生互动环节】
1.教师引导学生思考:戊戌变法为什么会在短时间内失败?
用时:2分钟
2.学生讨论:各小组代表分享讨论成果,教师点评并总结。
用时:5分钟
【创新教学】
1.教师组织学生进行角色扮演,模拟戊戌变法时期的场景,让学生更直观地感受历史。
用时:10分钟
【教学总结】
1.教师总结本节课的学习内容,强调戊戌变法在中国近代史上的重要地位。
用时:2分钟
2.鼓励学生在课后继续学习,拓展相关知识。
用时:1分钟
【用时总计】45分钟
知识点梳理
一、戊戌变法的背景
1.清末内忧外患:民族危机加深,国家财政困难,社会矛盾激化。
2.维新思想的兴起:康有为、梁启超等维新派人士主张变法救国。
3.清政府内外压力:国内外压力迫使清政府寻求改革。
二、戊戌变法的主要内容
1.政治改革:实行君主立宪制,设立议院,制定宪法。
2.经济改革:振兴工商业,兴办实业,改革财政制度。
3.文化教育改革:废除科举制度,兴办新式学堂,提倡科学文化。
4.军事改革:编练新军,强化国防。
三、戊戌变法的实施过程
1.筹备阶段:维新派人士积极策划,争取清政府支持。
2.实施阶段:颁布一系列变法法令,推动改革措施。
3.反对势力:以慈禧太后为首的顽固派势力强烈反对变法。
4.失败原因:变法措施不完善,缺乏强有力的支持,清政府内部矛盾重重。
四、戊戌变法的影响
1.民族觉醒:激发了民众的爱国热情,促进了民族觉醒。
2.思想解放:传播了新思想、新文化,促进了思想解放。
3.改革探索:为中国近代化探索提供了宝贵经验。
4.政治变革:为后来的政治改革奠定了基础。
五、戊戌变法的历史评价
1.成功之处:推动了中国近代化进程,
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