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《里程表（二）》
一、教学内容
北师大版三年级上册第三单元第26-27页《里程表（二）》的部分内容。
二、教材分析
本节课是应用有关加减法的知识，继续解决“里程表”中所隐含的数学问题，感受数学与生活的联系，发展读图的能力，与上节课不同的是“里程表的起点不是零”。
三、学习目标
1.结合“汽车里程表”，经历解决问题的过程，学会读常见的汽车里程表，并解决里程表中的数学问题，提高获取信息的能力，增强应用意识。
2.初步学习借助线段图理解题意、表示数量关系，积累解决问题的经验。
3.培养对身边与数学有关事物的好奇心，能倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。
四、教学重难点
重点：复习三位数加减的计算方法。。
难点：复习三位数加减的计算方法。
五、教学准备
Ppt课件，来画动画软件，CamtasiaStudio视频编辑等软件，音频视频素材等
六、教学过程
（一）情境导入
介绍汽车里程相关概念。
（二）探究新知
1.汽车里程表相关问题。
淘气的叔叔是出租车司机。星期一早上出车时,里程表的读数是35千米。淘气记录了叔叔星期一至星期五每天回家时的里程表读数。
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
160
350
555
745
955
借助经验理解
总结：当天出车时的读数就是前一天收车时的读数。
35160
35
160
一
350
二
555
三
745955
四
五
总结：当天读数－前一天读数＝当天行驶的里程数
星期一：160-35=125（千米）
星期二：350-160=190(千米)
思考：①星期四汽车行驶的里程数是多少？
A.955-745B.745-555C.745-350
②星期一至星期五共行驶了多少千米？
A.955-160B.955-35
巩固练习
乐乐家的电表读数如下。（单位：千瓦时）
6月底
7月底
8月底
9月底
10月底
11月底
12月底
430
545
640
730
825
920
998
430545
430
545
七
640
八
730
九
825
十
920
十一
998
十二
画图：
总结：这个月底读数－上个月底读数＝这个月用电数量
（2）乐乐家下半年（7月至12月）总的用电数量是多少？
998-430=568（千瓦时）
答：乐乐家下半年总的用电数量是568千瓦时。
（3）乐乐家8月至10月的用电数量是多少？
A.825-640B.825-545C.920-640
总结收获
实践作业
请你准备一本课外阅读书（可以是新的，也可以是正在读的），用表格记录从周一至周日每天晚上读到的页码数。
（1）分别计算周一至周日每天读的页数。
（2）计算：周一至周日一共读了多少页？
（3）计算：周三至周五共读了多少页书？
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