河北省保定市晋庄中学九年级化学上册 第七单元 课题1 燃烧和灭火教学实录 （新版）新人教版.docxVIP

河北省保定市晋庄中学九年级化学上册第七单元课题1燃烧和灭火教学实录（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

河北省保定市晋庄中学九年级化学上册第七单元课题1燃烧和灭火教学实录（新版）新人教版

设计意图

本节课旨在通过实验演示和理论讲解相结合的方式，帮助学生理解和掌握燃烧和灭火的基本原理。通过设计一系列与课本第七单元“燃烧和灭火”相关的实验，让学生亲身体验化学反应，培养他们的观察能力和实验操作技能。同时，通过理论讲解，使学生掌握燃烧和灭火的条件及方法，提高安全意识。

核心素养目标分析

培养学生化学实验探究能力，通过燃烧和灭火实验，提升学生的观察、分析、推理和实验操作技能。增强学生的科学思维，理解化学反应的本质，培养安全意识，学会运用所学知识解决实际问题。同时，激发学生对化学学科的兴趣，培养科学态度和价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

-燃烧的三个条件：可燃物、助燃物（氧气）和达到着火点的温度。

-灭火原理：清除或隔离可燃物、隔绝氧气或空气、降低温度至可燃物的着火点以下。

-实验操作：正确进行燃烧实验，观察燃烧现象，分析实验结果。

2.教学难点

-燃烧条件的判断：学生需要理解并区分可燃物、助燃物和着火点之间的关系，例如，如何判断氧气是否充足。

-灭火方法的实际应用：学生需要将理论知识与实际情境相结合，例如，如何根据不同火灾情况选择合适的灭火方法。

-实验现象的观察与分析：学生需要细致观察实验现象，如火焰颜色、燃烧速度等，并能准确分析这些现象背后的化学原理。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解燃烧和灭火的基本原理，结合实例加深理解。

2.实验法：通过实际操作燃烧实验，让学生亲身体验化学现象，提高动手能力。

3.讨论法：引导学生就实验现象和灭火方法进行讨论，培养分析问题和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示燃烧和灭火的动画、图片，增强直观性。

2.实验演示：通过实验设备演示燃烧和灭火过程，提高学生的观察力和实验技能。

3.互动软件：使用教学软件进行模拟实验，让学生在虚拟环境中练习灭火操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对燃烧和灭火的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是燃烧吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于火灾的图片或视频片段，让学生初步感受燃烧的危险性和灭火的重要性。

简短介绍燃烧和灭火的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.燃烧和灭火基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解燃烧和灭火的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解燃烧的定义，包括其主要组成元素或结构，如可燃物、助燃物和着火点。

详细介绍燃烧的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解燃烧过程。

3.燃烧和灭火案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解燃烧和灭火的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的火灾案例进行分析，如厨房火灾、电器火灾等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解不同火灾类型和灭火方法的适用性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用灭火知识预防火灾。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与燃烧和灭火相关的主题进行深入讨论，如“家庭火灾预防措施”或“公共场所的消防设施”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对燃烧和灭火的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调燃烧和灭火的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括燃烧和灭火的基本概念、原理、案例分析等。

强调燃烧和灭火在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于燃烧和灭火的短文或报告，内容可以包括自己家庭的火灾预防措施、公共场所的消防安全观察等。

提醒学生注意作业的完成时间和格式要求，鼓励他们通过实际调查和思考来提高作业质量。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《化学与生活》杂志中的“化学安全”专栏，介绍日常生活中常见的火灾