6.18 从九一八事变到西安事变 教学设计 2023-2024学年部编版八年级历史上册.docx

6.18从九一八事变到西安事变教学设计2023-2024学年部编版八年级历史上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“从九一八事变到西安事变”为主题，旨在帮助学生了解中国近代史上的重大事件，认识国民政府在抗日战争初期的抗战路线，理解国共两党关系的变化，以及西安事变的历史意义。通过本节课的学习，学生能够增强爱国主义情感，树立正确的历史观。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）历史思维，通过分析九一八事变和西安事变，引导学生理解历史事件的发展脉络和因果关系；2）文化理解，让学生认识到抗日战争时期中华民族的团结与抗争精神；3）爱国主义情感，激发学生对国家历史命运的关切，培养民族自豪感和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前学习了中国近代史的相关知识，对辛亥革命、五四运动等历史事件有一定的了解。然而，对于九一八事变和西安事变这两段历史，学生可能了解较为有限，对事件的背景、过程和影响的认识不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对历史事件充满好奇心，但对抽象的历史概念理解可能存在困难。他们的学习兴趣往往与具体的历史事件和人物相关联。学生的能力方面，具备一定的分析问题和解决问题的能力，但需要通过引导和启发来提升他们的历史思维。学习风格上，部分学生可能偏好通过故事和情节来学习，而另一部分学生则更倾向于逻辑推理和数据分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习九一八事变和西安事变时，可能遇到的困难包括：理解复杂的历史背景，分析事件之间的关联，以及将历史事件与个人情感和社会价值观相结合。此外，对于一些历史术语和概念的理解可能存在障碍，需要教师通过适当的讲解和举例来帮助学生克服。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、历史图片和地图资料、历史纪录片片段。

-课程平台：学校网络教学平台，用于发布教学材料和学生作业。

-信息化资源：在线历史数据库、历史事件相关文献资料、历史专家讲座视频。

-教学手段：实物模型、角色扮演、小组讨论、历史时间线制作。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放历史纪录片片段，展示九一八事变和西安事变的历史背景。

2.提问：同学们，你们知道这些历史事件吗？它们分别发生在什么时候？发生了什么？

3.引导学生思考：这些事件对中国历史产生了怎样的影响？

4.学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题。

二、讲授新课（25分钟）

1.九一八事变

a.讲解九一八事变的背景和起因。

b.分析九一八事变的过程，包括事变爆发、日军占领东北、国民政府的应对措施等。

c.探讨九一八事变对中国历史的影响。

d.引导学生思考：九一八事变爆发的原因是什么？国民政府为什么没有采取有效措施？

e.学生分组讨论，分享观点。

2.西安事变

a.讲解西安事变的背景和起因。

b.分析西安事变的过程，包括张学良、杨虎城发动事变、蒋介石被扣留、和平解决等。

c.探讨西安事变的历史意义。

d.引导学生思考：西安事变爆发的原因是什么？和平解决的原因是什么？

e.学生分组讨论，分享观点。

三、巩固练习（10分钟）

1.教师提问：请同学们回忆一下九一八事变和西安事变的主要内容和影响。

2.学生回答问题，教师点评并纠正错误。

3.布置课后作业：收集关于九一八事变和西安事变的资料，撰写一篇简短的报道。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：同学们，你们认为九一八事变和西安事变有哪些共同点和不同点？

2.学生回答问题，教师总结并强调重点。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师组织学生进行角色扮演，模拟九一八事变和西安事变中的关键人物和事件。

2.学生分组进行角色扮演，教师巡回指导，确保学生正确理解角色和事件。

3.分组展示角色扮演成果，教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：九一八事变和西安事变对我们有什么启示？

2.学生分享观点，教师总结并强调爱国主义精神的重要性。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调九一八事变和西安事变的历史意义。

2.布置课后作业：撰写一篇关于九一八事变和西安事变的感想文章。

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.《九一八事变》相关历史文献：如《九一八事变档案》、《九一八事变真相》等，这些文献可以提供更深入的历史背景和事件细节。

b.《西安事变》历史资料：包括《西安事变纪实》、《张学良传》等，这些资料有助于学生了解事变背后的复杂人物关系和事件经过。

c.历史照片和地图：收集九