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学前心理学试题卷及答案

一、单选题

1.儿童心理发展的物质前提是（）

A.环境B.遗传C.教育D.实践活动

答案：B。遗传是儿童心理发展的物质前提，为儿童心理发展提供了可能性。

2.幼儿看到天上的云彩，一会儿想象它是白绵羊，一会儿想象它是大灰狼，这属于（）

A.创造想象B.有意想象C.无意想象D.幻想

答案：C。无意想象是没有预定目的、不自觉产生的想象，幼儿看到云彩随意想象成各种事物属于无意想象。

3.孩子从出生到1岁，心理发展的任务是适应外界，此间，心理发展的主要矛盾是（）

A.生理需求与心理需求B.满足生理需要和依赖成人照顾

C.动作发展与认知发展D.感知觉发展与语言发展

答案：B。婴儿期孩子主要靠成人照顾来满足生理需要，这是此阶段心理发展的主要矛盾。

4.幼儿开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）

A.直观的概括B.语词的概括C.动作的概括D.知觉的概括

答案：B。幼儿能按物体稳定主要特征概括时，开始借助语词，属于语词的概括。

5.幼儿自言自语的表现形式有两种，一种是问题言语，另一种是（）

A.情境言语B.游戏言语C.对话言语D.连贯言语

答案：B。幼儿自言自语包括问题言语和游戏言语。

6.儿童动作发展的顺序是（）

A.由上到下、由近及远、由粗到细B.由下到上、由近及远、由粗到细

C.由上到下、由远及近、由粗到细D.由上到下、由近及远、由细到粗

答案：A。儿童动作发展遵循由上到下、由近及远、由粗到细的规律。

7.幼儿期儿童的主导活动是（）

A.学习B.游戏C.劳动D.体育活动

答案：B。游戏是幼儿期儿童的主导活动，符合幼儿身心发展特点。

8.幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（）的心理特点。

A.泛灵论B.自我中心C.思维不可逆性D.思维的刻板性

答案：B。幼儿以自己的视角看待世界，认为月亮跟自己走，体现了自我中心的心理特点。

9.儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。

A.触摸觉和视觉B.听觉和视觉C.味觉和视觉D.本体觉和视觉

答案：B。儿童最初通过听觉和视觉来认识世界，对世界的认知活动突出表现在这两种感觉的集中。

10.幼儿记忆的特点之一是（）

A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势

C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好

答案：A。幼儿记忆中形象记忆占优势，他们对直观、形象的事物更容易记住。

11.儿童出现最初的独立性是在（）

A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁

答案：A。2-3岁儿童出现最初的独立性，开始有自己的主张和意愿。

12.幼儿期性格的典型特点是（）

A.模仿性强B.喜欢交往C.好奇好问D.活泼好动

答案：A。幼儿期性格典型特点是模仿性强，他们喜欢模仿成人的行为和动作。

13.幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（）

A.创造想象B.无意想象C.再造想象D.幻想

答案：C。再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成相应新形象的过程，幼儿听故事浮现形象属于再造想象。

14.儿童情绪的内隐性出现在（）

A.幼儿初期B.幼儿中期C.幼儿晚期D.小学生初期

答案：C。幼儿晚期儿童情绪开始具有内隐性，逐渐能够控制自己的情绪表现。

15.幼儿道德发展的核心问题是（）

A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展

C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展

答案：D。亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题，体现幼儿对他人和社会的态度。

16.孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（）

A.形成了性别角色习惯B.具有了性别概念

C.产生了性别行为D.对性别角色有明确的认识

答案：B。能区分男女说明孩子具有了性别概念。

17.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。

A.名称B.明度C.色调D.饱和度

答案：A。幼儿期对颜色的辨别常和掌握颜色名称结合起来。

18.下列属于4-5岁幼儿心理发展特征的是（）

A.爱模仿B.个性初具雏形

C.抽象思维开始萌芽D.开始接受任务

答案：D。4-5岁幼儿开始接受任务，能够按照成人的要求去完成一些简单的任务。

19.幼儿期言语发展的主要任务是（）

A