《民航法律法规》教案 第25课 熟悉国际法对民用航空犯罪的规定.pdfVIP

课题熟悉国际法对民用航空犯罪的规定

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）熟悉1963年《东京公约》、1970年《海牙公约》、1971年《蒙特利尔公约》对民用航空犯罪的相

关规定

教学目标

（2）能运用所学的法律知识分析国际航空飞行中犯罪行为

素质目标：

增强大局意识、法治意识和安全责任意识，自觉强化责任担当

教学重点：各公约对民用航空犯罪的相关规定

教学重难点

教学难点：运用所学的法律知识分析国际航空飞行中犯罪行为

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→案例导入（8min）→传授新知（35min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→探索活动（15min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）

【学生】班干部报请假人员及原因出勤情况

【教师】组织学生阅读“美国诉科多瓦案”的案例（详见教材），并提出以下问题

通过案例导入的

除了《东京公约》以外，关于国际民用航空犯罪的公约还有哪些？根据相关公约方法，引导学生思考

案例导入的规定，对于航空器上的犯罪行为，飞机的降落地国和飞机的国籍国应如何处理？我国际法对民用航空

（8min）国法律关于民用航空犯罪的规定是怎样的？犯罪的规定的相

内容，激发学生的学

【学生】聆听、阅读、思考、回答

习兴趣

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：熟悉国际法对民用航空犯罪的规定

【教师】引入新知，讲解1963年《东京公约》、1970年《海牙公约》

【教师】提出以下问题

被称为航空刑法的三个国际公约分别是什么？通过老师讲解和

【学生】聆听、思考、回答课堂问答等方式，使

传授新知【教师】总结学生的回答学生了解1963年《东

（35min）1963年签订的《东京公约》、1970年签订的《海牙公约》和1971年签订的《蒙京公约》、1970年

特利尔公约》三个公约被称为航空刑法，国际民航安全制度就是建立在这三个公约基《海牙公约》的