五年级上册心理健康教育教案-4 思维训练营 ｜辽大版.docx

五年级上册心理健康教育教案-4思维训练营｜辽大版

主备人

备课成员

教学内容

教材：辽大版《心理健康教育》五年级上册

内容：本节课主要围绕“思维训练营”这一主题展开，通过一系列的思维游戏和活动，帮助学生提高思维能力，培养创新意识。具体内容包括：思维导图制作、逆向思维训练、头脑风暴等。

核心素养目标

培养学生批判性思维、创造性思维和问题解决能力，提升学生的心理健康水平。通过参与思维游戏和活动，学生能够学会运用多种思维方式分析问题，增强自主学习和团队合作能力，形成积极向上的心理素质。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：思维导图制作

学生需学会如何从中心主题出发，通过放射状线条将相关联的想法和知识点组织成图，从而锻炼逻辑思维和创造性思维。

-重点二：逆向思维训练

强调学生在面对问题时，能从对立面或相反的角度思考，培养思维的灵活性和全面性。

2.教学难点

-难点一：思维导图的应用

学生在制作思维导图时，可能难以把握中心主题与分支内容的关联性，以及如何有效地组织信息。

-难点二：逆向思维的拓展

学生在尝试逆向思维时，可能缺乏足够的经验，难以跳出常规思维模式，从而难以发现新的解题思路。

-难点三：头脑风暴的引导

教师需引导学生积极参与头脑风暴，避免陷入思维定势，同时要确保讨论的多样性和深度。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：用于介绍思维导图的基本概念和制作方法，确保学生掌握基础理论知识。

2.讨论法：组织学生分组讨论，鼓励学生分享逆向思维的应用实例，提升学生的参与度和思考深度。

3.案例分析法：通过具体案例，引导学生分析问题，培养解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示思维导图的制作步骤和实例，直观展示教学内容。

2.互动软件：使用思维导图软件，让学生动手实践，加深对理论知识的理解。

3.网络资源：引入相关网络资源，如在线思维导图工具，拓展学生的知识面和实践机会。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，今天我们来上一节特别的课，叫做“思维训练营”。在我们的生活中，思维是非常重要的，它决定了我们看待问题、解决问题的方法。那么，你们知道什么是思维吗？我们为什么要训练思维呢？（学生）……

二、新课导入

1.认识思维

（老师）首先，我们来认识一下思维。思维是我们大脑对事物的认知和判断，是我们解决问题的工具。它包括很多种，比如逻辑思维、创造性思维、逆向思维等。接下来，我将通过一个简单的例子来让大家感受一下思维的力量。

（老师）同学们，假设你们在森林里迷路了，周围都是茂密的树木，你们会如何寻找出路呢？（学生）……

（老师）很好，有的同学可能会说，我们可以沿着树干寻找出路，因为树干通常比较直。这就是一种逻辑思维。还有的同学可能会说，我们可以找水源，因为水源附近可能会有出路。这也是一种很好的思维方式。

2.思维导图

（老师）接下来，我们来学习一种叫做思维导图的东西。思维导图是一种用图形和文字表示思维的工具，它可以帮助我们更好地组织思路，提高思考效率。

（老师）现在，请大家拿出一张白纸和一支笔，我们一起来制作一个简单的思维导图。以“学习”为主题，写出你的学习方法和技巧。（学生）……

（老师）很好，大家已经完成了思维导图的制作。接下来，我们来看看大家的作品，分享一下你的思维导图。（学生）……

3.逆向思维

（老师）逆向思维是一种从对立面或相反的角度思考问题的思维方式。它可以帮助我们找到新的解题思路。

（老师）比如，如果我们要解决一个数学问题，我们可以尝试从问题的反面来思考，看看是否能找到答案。

（老师）现在，请大家尝试用逆向思维来解决一个问题：如何让一个鸡蛋掉到地上不碎？（学生）……

（老师）很好，大家已经提出了很多有趣的解决方案。逆向思维真的很有趣，对吧？

三、巩固练习

1.头脑风暴

（老师）接下来，我们来进行一个头脑风暴活动。请大家围绕“创新”这个主题，提出尽可能多的创新点子。

（老师）注意，这里的创新点子可以是任何领域，无论是科技、艺术、生活还是教育。

（学生）……

（老师）很好，大家提出了很多有创意的点子。头脑风暴真的能激发我们的想象力。

2.案例分析

（老师）现在，我们来分析一个实际的案例。假设你们是一个公司的市场部，需要为新产品制定一个营销策略。

（老师）请大家分组讨论，提出你们的营销策略。（学生）……

（老师）很好，每个小组都提出了很好的策略。通过案例分析，我们可以更好地理解市场营销的原理。

四、总结与反思

1.总结

（老师）今天我们学习了思维训练营的相关内容，包括思维导图、逆向思维和头脑风暴。这些方法可以帮助我们更好地思考问题，提高解决问