李良德《中层管理者团队执行力训练营》12-18课时.docx

课题名称：《中层管理者团队执行力训练营》

主讲：李良德老师12-18课时

课程特点

以案例带动课程：课程以企业实际情景案例（75%以上的案例来自企业实际工作）与学员分享知识与技能，以学员在工作中经常遇到事件情景作为突破口，讲透简单但有效的道理，从而便学员理解、掌握和应用；

强调“learningbydoing（干中学）”：通过情景案例、经典视频观摩、课堂游戏、现场角色扮演等多种授课形式，让学员在具体情景和自身经历（课堂游戏）中中感悟和提升；

聚焦执行思维：想法决定做法，做法决定结果，这就是“意识—行为—结果”的循环。因此，课程通过案例情景的演绎，重点放在管理者带团队、提升团队执行力时应掌握的管理思维（即意识层面）。只有思维层面正确了，才能在面对纷繁复杂的管理情景做出正确的行为，最终提升管理绩效。

培训目标：

课程以如何发挥管理者的“承上启下”职能为核心，以工作任务的接受、思考、指派、监督、总结为主线，在案例研讨与情景演绎中与学员分享提升团队执行力的关键操作要点，具体包括：

理解四种基本执行力思维，即积极主动、初始心、长久心和他人心；

在充分理解思维的基础上，掌握作为管理者提升团队执行力的实操要点：如接受任务、指派任务、发现问题分析问题、员工辅导、员工激励等实操要点，从而确保任务执行到位；

落地工作任务完成之后的持续提升之道，从而持续提升团队执行力。

培训对象：中层管理者

授课形式：分组式，分5-6组，每组6-7人，包括管理游戏，视频观摩、课堂讲授、案例研讨、角色扮演、互动研讨等。

思维导图

课程大纲：

课程导入

开胃菜：我不一定是对的

接受任务的要点

接受任务之后的思考（事）

接受任务之后的思考（人）

任务指派的要点

过程中的督导与反馈

任务完成之后

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