2024-2025学年高中生物 第七章 现代生物进化理论 第2节 一 种群基因频率的改变与生物进化教学设计5 新人教版必修2.docx

2024-2025学年高中生物第七章现代生物进化理论第2节一种群基因频率的改变与生物进化教学设计5新人教版必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

同学们，咱们今天要一起探讨的，是高中生物必修2第七章的第二节——“一种群基因频率的改变与生物进化”。这部分内容，可是现代生物进化理论的重要基石哦！我们不仅要理解种群基因频率的改变，还要明白它是如何影响生物进化的。咱们就从这个角度出发，一起深入探究吧！????

二、核心素养目标

培养学生科学思维，通过分析种群基因频率变化，理解自然选择和基因流等进化机制。提升学生的探究能力，通过实验模拟和数据分析，让学生亲历科学探究过程。增强学生的社会责任感，认识到生物进化与人类生活、环境保护的密切关系，激发学生关注生物多样性和可持续发展的意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们在进入这一章节之前，已经对遗传学的基础知识有所了解，包括基因的传递、基因突变等概念。同时，对于生物进化的大致框架也有初步的认识，包括自然选择、遗传漂变等基本原理。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

同学们对生物学通常保持较高的兴趣，特别是对于那些与日常生活密切相关的内容。在能力方面，大多数同学具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够通过观察和实验来学习。学习风格上，有部分同学偏好通过图表和图像来理解抽象概念，而另一些同学则更喜欢通过实验和实际操作来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在理解和应用种群基因频率变化的概念时，一些同学可能会遇到困难。例如，将种群基因频率的变化与生物进化之间的关系联系起来可能较为复杂。此外，对概率和统计学原理的掌握不足，也可能影响学生对基因频率变化的理解。此外，实验操作的熟练度和对数据分析的准确性也可能成为学生学习过程中的挑战。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实验室设备（显微镜、培养皿、试管等）

-课程平台：学校内部教学平台，用于上传教学资料和在线讨论

-信息化资源：生物进化相关视频资料、在线科普文章、种群基因频率变化的模拟软件

-教学手段：PPT演示文稿、实物模型、实验指导手册、课堂讨论卡片

五、教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们来继续探索生物进化的奥秘。在上一节课中，我们学习了自然选择和遗传漂变的基本概念，今天我们将深入探讨种群基因频率的改变是如何推动生物进化的。请大家翻开课本第七章第二节，让我们一起开启今天的学习之旅。

二、新课导入

1.复习上节课内容

首先，我们来回顾一下上节课学到的知识。同学们，还记得自然选择是如何影响种群基因频率的吗？它是如何使某些基因在种群中变得更为普遍的？请同学们举手分享你们的想法。

2.引入新课主题

三、新课讲解

1.种群基因频率的概念

同学们，种群基因频率是指在一个种群中，某种基因的所有等位基因数占总等位基因数的比例。简单来说，就是某种基因在种群中的“普及程度”。

2.基因频率变化的因素

a.自然选择：环境对个体的选择，使得某些基因在后代中变得更加普遍。

b.基因突变：基因发生突变，产生新的等位基因，从而影响种群基因频率。

c.隔离：地理隔离或生殖隔离导致种群间的基因交流减少，使得基因频率在隔离种群中发生改变。

d.迁移：种群间的个体迁移，使得某些基因在不同种群间传播。

3.基因频率变化的实例

为了让大家更好地理解这些概念，我们来举几个实例：

a.达尔文的小麦实验：达尔文通过实验发现，小麦的某些基因型在特定条件下更容易存活和繁殖，从而改变了种群基因频率。

b.人类的血型遗传：人类血型遗传的基因频率在不同地区和种族中存在差异，这是由于地理隔离和迁移等因素导致的。

四、课堂讨论

1.小组讨论

请同学们分成小组，讨论以下问题：

a.自然选择对种群基因频率的影响有哪些？

b.基因突变是如何影响种群基因频率的？

c.隔离和迁移对种群基因频率的变化有什么作用？

2.小组代表发言

请各小组派代表分享讨论成果，其他同学可以补充或提出疑问。

五、实验演示

1.实验目的

2.实验材料

-马铃薯种子

-种子发芽率记录表

-计算器

3.实验步骤

a.将马铃薯种子分为若干组，每组随机选择一定数量的种子进行发芽实验。

b.记录每组的发芽率，计算各组种子的基因频率。

c.持续观察并记录多代种子的发芽率，分析种群基因频率的变化。

4.实验总结

请同学们根据实验结果，总结种群基因频率的变化规律，并思考这些规律对生物进化的意义。

六、课堂小结

1.回顾本节课内容

同学们，今天我们学习了种群基因频率的改变与生物进化的关系。希望大家能够掌握以下知识点：

a.种群基因频率的概念

b.影响种群基