《2.2 重要工业部门的分布》教案-2024-2025学年沪教版（上海）初中地理七年级第二学期.docxVIP

《2.2重要工业部门的分布》教案-2024-2025学年沪教版（上海）初中地理七年级第二学期

学情分析

七年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对直观、生动的地理现象充满好奇，但在综合分析地理问题、构建知识体系方面的能力还有待提升。经过之前地理课程的学习，学生已具备一定的读图能力和基础地理知识，对工业生产有初步的感性认识，然而对于工业部门复杂的分布规律及背后的影响因素，理解起来可能存在困难。同时，该年龄段学生自主学习意识逐渐增强，喜欢参与课堂讨论和实践活动，教师可充分利用这一特点，通过多样化的教学方法引导学生主动探究知识。

核心素养教学目标

人地协调观

使学生理解工业布局需综合考量自然环境承载能力与资源分布状况，认识到合理的工业布局对保护环境、实现资源可持续利用的重要意义，树立工业发展与生态保护相协调的观念。

通过分析工业生产对环境的影响及应对措施，培养学生从人地关系角度审视工业活动的意识，明白只有实现工业与环境的和谐共生，才能保障社会经济的可持续发展。

综合思维

运用地图、图表、数据等资料，引导学生综合分析矿产资源、能源、交通、市场、科技等多种因素对不同工业部门分布的影响，培养学生全面、系统分析地理问题的能力。

对比不同地区工业部门分布的差异，从自然和社会经济等多维度剖析形成差异的原因，帮助学生构建地理要素相互关联、相互作用的思维体系，提升综合思维素养。

区域认知

借助地图，让学生明确我国主要工业部门（如钢铁、机械、纺织、电子等）的分布区域，认识我国工业分布的地域特征，形成清晰的区域认知。

分析不同区域工业部门的特点及形成条件，深入了解各区域的地理特征，培养学生对不同工业区域的识别、分析和比较能力，提升区域认知水平。

地理实践力

组织学生开展简单的调查活动，如了解本地主要工业部门及分布情况，分析其与当地自然和社会经济条件的关系，提高学生运用地理知识和技能解决实际问题的能力，增强地理实践力。

通过课堂上对工业布局案例的讨论和分析，引导学生模拟工业布局决策，培养学生在实际情境中运用地理原理进行判断和决策的能力，提升地理实践素养。

教学重难点

教学重点

我国主要工业部门（钢铁、机械、纺织、电子等）的分布地区。

理解自然条件（矿产资源、能源、水源等）和社会经济条件（交通、市场、科技、劳动力等）对工业部门分布的影响。

教学难点

综合分析各种地理要素对不同地区工业部门布局的影响，学会合理布局工业的方法。

探究工业生产与地理环境之间的相互关系，培养学生的综合思维和人地协调观。

教学过程

课程导入

教师活动：播放一段展现我国不同地区工业生产场景的视频，包括钢铁厂的钢水浇筑、机械制造车间的机床作业、纺织厂的织布机运转、电子产业园的芯片生产等画面。视频播放结束后，提问学生：“在视频中，大家看到了哪些不同类型的工业生产活动？它们可能分布在我国的哪些地区？为什么会分布在这些地方呢？”引导学生思考工业分布与地区差异的关系，从而引出本节课的主题——重要工业部门的分布。

学生活动：认真观看视频，积极回忆视频中出现的工业生产场景，思考并回答教师提出的问题，初步感知我国工业分布的多样性和地区差异。

设计意图：通过播放生动直观的视频，激发学生的学习兴趣，快速吸引学生的注意力，让学生对我国不同类型的工业生产有一个初步的感性认识。同时，通过提问引导学生思考，引发学生的认知冲突，从而顺利导入本节课的教学内容，为后续深入探究工业部门的分布奠定基础。

知识新授

1.我国主要工业部门及分布概况

教师活动：运用多媒体课件展示我国工业分布图，向学生介绍本节课重点学习的几个主要工业部门：钢铁工业、机械工业、纺织工业、电子工业等。结合地图，简要说明我国各工业部门在全国范围内的大致分布区域，如钢铁工业在东部沿海和长江流域有较多分布，机械工业分布较为广泛等，让学生对我国工业部门分布的总体格局有一个初步的了解。

学生活动：认真观察地图，跟随教师的讲解，在课本上相应的地图中标记出各工业部门的主要分布区域，初步建立起工业部门与分布地区的对应关系。

设计意图：通过展示地图和教师讲解，让学生对我国主要工业部门及其分布概况有一个宏观的认识，为后续深入学习各工业部门的具体分布及影响因素做好铺垫。让学生在地图上标记分布区域，有助于培养学生的读图能力和空间认知能力。

2.钢铁工业的分布及影响因素

?教师活动：

展示我国钢铁工业分布图，详细讲解我国主要的钢铁工业基地，如鞍本钢铁基地、京津唐钢铁基地、上海钢铁基地、武汉钢铁基地、攀枝花钢铁基地等的地理位置。引导学生观察这些钢铁工业基地附近的矿产资源分布情况（如铁矿、煤矿等），提问：“为什么很多钢铁工业基地都靠近铁矿或煤矿产地？”

展示我国交通线路分布图，分析钢铁工业基地与铁路、公路、水运等交通干线的关系，提问：“交通条件对钢铁工业的分布有什