中国特色社会主义 课件高考政治二轮复习统编版必修一.pptx

必修一《中国特色社会主义》;二轮复习·-·宏观探究;模块融合;必修教材框架分析

必修1讲基本原则：以中国特色社会主义的选择为主题，以社会形态的历史演进为主线，以树立理想信念为主旨。

必修2讲经济与社会建设：以发展中国特色社会主义经济为主题，以经济体制改革为主线，以树立新发展理念为主旨。

必修3讲政治与法治建设：以发展中国特色社会主义政治为主题，以三者统一为主线，以坚定政治立场和方向为主旨。

必修4讲哲学与文化：以马克思主义哲学为主题，以实践的、历史的、辩证的、发展的四大观点为主线，以树立三观为主旨。

如果，前3个模块是以道路、理论、制度自信为主，那么第四模块则以理论自信、文化自信为主要目标。;着眼高考--忆知建网;第一课：社会主义由空想到科学、从理论到实践的发展

第二课：只有社会主义才能救中国

第三课：只有中国特色社会主义才能发展中国

第四课：只有......才能实现中华民族的伟大复兴;1.命题规律：

①新教材2022—2024年高考题，必修一的考查重点在“一个统一”、“两对矛盾”与“三个飞跃”(→明确中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一、科学社会主义的核心观点、社会发展的根本动力在于两对基本矛盾运动、中华民族从站起来、富起来再到强起来的三次伟大飞跃、马克思主义中国化时代化的三次飞跃)。

减少了裸考知识，不考史实，提高了对学科素养的考查，考查学生对中国特色社会主义(四个自信)的理解与领悟。

比如人类社会发展的一般规律(基本矛盾)、“真理之光与理想之光交相辉映”、“两个逻辑”的辩证统一、“在历史前进的逻辑中前进”为主题撰写短评、关于资本主义为什么必然被社会主义取代、“青春该有的样子(青年人的使命担当)”之类的小短文、关于习思想如何守正创新(马克思主义中国化时代化新飞跃)、“继往开来的世纪伟业(两个一百年奋斗目标)”写短评等。

②题型多为选择题，除山东、辽宁、湖北、福建北京之外，其他绝大多数省份备考

时不必训练太多主观题。;2.考向预测：

本册知识可单独命题也可以与必修二三四以及选一模块融合考查，尤其要关注《共产党宣言》的核心观点、科学社会主义知识、“建党百年四个历史时期”、“两个结合”(尤其是“第二个结合”)、马克主义中国化时代化的三次飞跃、中国式现代化、人类文明新形态、共同富裕、“两个确立”、五个必由之路、“六个必须坚持”等等时政素材结合的命题。

模块融合1：

复习新民主主义革命、社会主义革命和建设的伟大意义可结合必修3《政治与法治》中的“建立新中国，中国人民站起来”的知识理解本部分内容。

模块融合2：

复习伟大的改革开放可联系必修3《政治与法治》中的“实行改革开放走向民富国强”，理解改革开放的目的和意义；

联系必修4《哲学与文化》中的“社会历史发展的总趋势”，理解社会主义改革的性质、目的、原因和作用；

联系选择性必修1《当代国际政治与经济》中的“开放是当代中国的鲜明标识”，理解我国的对外开放。;;共学深研--思考探究;;基本矛盾;经济

危机;理论;;;共学深研--思考探究;指导思想;改革开放和

社会

主义

现代化

建设

新时期

1978-2012;新

时代

2012-;内容;理论逻辑;共学深研-思考探究;A。中国共产党在百年奋斗中，确实展现了胸怀天下的情怀，不仅关注国内的发展，也积极参与国际事务，为全球做出贡献，①符合题意。人类的前途命运应该由世界各国人民来把握和决定，虽然这个观点本身是正确的，强调了全球事务应该由各国共同决定，但它并没有直接体现中国对全人类的贡献，而是更偏向于一种全球治理的理念，因此，排除②。中国式现代化不同于西方的新图景，主要表现在它的几个特征：一是我国现代化是人口规模巨大的现代化；二是我国现代化是全体人民共同富裕的现代化；三是我国现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化；四是我国现代化是人与自然和谐共生的现代化；五是我国现代化是走和平发展道路的现代化，中国式现代化创造人类文明新形态，是中国对人类的巨大贡献，③符合题意。吸收借鉴人类文明优秀成果，中国才能更好地赢得未来，这句话强调了学习和借鉴的重要性，但它并没有体现中国对全人类的贡献，排除④。特别注意排除此类选项。。;A。邓小平是改革开放的总设计师和推动者，1984年正是改革开放初期，人民群众对邓小平的爱戴包含了对他推行的改革开放政策的坚定支持。因此，①符合题意。邓小平提出了建设中国特色社会主义的理论，并引领中国走上了中国特色社会主义道路。人民群众对邓小平的爱戴也体现了对这条道路的认同和支持，②符合题意。虽然实现中华民族伟大复兴是中国人民的共同梦想，但“小平您好”这一表达更