Unit 2 My class Lesson 3（教案）-三年级英语下学期（人教精通版2024）.docxVIP

Unit2Myclass

Lesson3

VocabularyphraseLesson1SentencesPractice

单元

Unit1

课时

第3课时

学习

目标

1.能够听，说认读单词:student,school

2.能掌握字母Aa的发音，能熟练读出含有a的单词

3.能学习句型：

Whatsinthedesk?

Letmecleantheblackboard.

教学

重难点

1.能够听，说认读单词:student,school

2.能掌握字母Aa的发音，能熟练读出含有a的单词

3.能学习句型：

Whatsinthedesk?

Letmecleantheblackboard.

教学

工具

课文录音、视频、PPT、单词卡片

教学

方法

情境教学法，任务教学法，游戏教学法

教学过程

教学任务

教学活动

设计意图

Part1：

Warmup

热身

StepI:Warmup

1.Teacher:Let’slistentoasong.Singthesongtogether.

2.TPR活动：Letsenjoy.

T:Afterenjoying.Let’slearnmore.

以歌曲来热身，可以快速吸引学生的注意力，并营造轻松的英语学习氛围。同时带领学生复习字母表内容，为下一环节的学习做好准备。

Part2：

Vocabulary.

学习本节课重点词汇。

StepII:Vocabulary.

1.student/?stju?d(?)nt/n.学生

【复数】

students

【例句】

Sheknowseverystudentintheschool.

她认识学校里的每一个学生。

2.school/sku:l/n.学校

【拓展】

afterschool放学后

【短语】

atschool在学校

【例句】

Hegoestoschoolatseveneveryday.

他每天七点上学。

活动：

播放课文内容，学生跟读。

指名读。

分组读。

游戏：Ipointyousay.我指你说。教师指向黑板上的单词，请学生快速说出单词。

句子操练。教师先说句子，然后请学生进行操练。

以游戏操练单词。

让学生在跟读中把握读音，在模仿中纠正其发音。

通过指名读、分组读，检验学生能否准确地读出课文中的句子和单词。

Part3：

Lesson3学习课文。

StepIII:Lesson3

一、Readandwrite.

Thinkandanswerthequestion.

Howcanyouhelpatschool?

Readthetextandunderlinetheactivities.

Hello!MynameisWangLin.Imastudent.Imnineyearsold.IminClassTwo,GradeThree.Ioftencleanthefloorandtheblackboard.Icleanmydeskandmychairtoo.Ilovemyclassandmyschool.

二、Readthetextagainandfillinthetable..

三、Writedownhowyouhelpatschool..

四、Let’sSpell.

五、Listenandrepeat.

A:Howoldareyou?

B:Imtenyearsold.

六、Funtime.

Let’sdo.

AGogreeninadayposter

MakeaGogreeninadayposter.

七、Introduceyourpostertotheclass.

Putupalltheposterstomakeashow.

八、Goodtoknow.

九、Storytime.

Letsread

Answerthequestions.

1Whatanimalsareinthestory?

2WhichclassisPandain?

3Howmanybananasarethereinthestory?

Actoutthestory.

活动：

播放课文录音。学生跟读课文。

学生分角色朗读课文。

请学生戴上头饰来扮演对话的角色，表演对话。

请学生戴着