4.1 概念的概述 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

课前回顾：科学思维的基本条件和含义科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维之间的关系科学思维的特征

总论（U1）分论（U2、3）思维逻辑思维科学思维逻辑思维方法（思维的形式结构）准确把握概念正确运用判断有效进行演绎推理可信进行归纳和类比推理运用（U4）逻辑与思维

第二单元遵循逻辑思维规则

第四课内容提纲：概念的概述明确概念的方法L4准确把握概念

4.1概念的概述

灵魂六问

（一）概念的含义1.概念的含义（P22）（1）属性事物的关系非本质属性事物的性质本质属性一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性属性

问题：什么是人的本质属性和非本质属性？有一天，柏拉图与学生们散步。一个学生问柏拉图：“您说，人是什么？”柏拉图说：“人是两腿直立的动物。”于是有一个调皮的学生，抓来一只鸡，问柏拉图：“请问老师，这是人吗？”柏拉图觉得自己的说法有漏洞。连忙修正自己刚才的说法：“人是没有羽毛的两腿直立的动物。”又有一个学生，找来了一只拔光了羽毛的鸡，在柏拉图面前高高举起，问老师：“这只没有羽毛的鸡，难道是您说的人吗？”

（一）概念的含义1.概念的含义（P22）（2）概念①概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。②概念具有抽象性和概括性。

（一）概念的含义2.概念的表达（P23）（1）概念只有通过语词才能表达出来，（注意：不是语句）但并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念。（非一一对应）（2）不同的语词可以表达同一个概念。（多词一义）（3）同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。（一词多义）

问题：所有的语词都可以表达概念吗？从、向、把、朝、为、为了、往、比、被、于、在、对、以、通过、随着、作为、的、地、得、所、似的、着、了、过。虚词（1）一般，汉语中的实词都表达概念。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、叹词、拟声词和区别词。（2）虚词(除连词外)不表达概念。虚词包括介词、连词、助词和语气词。（3）连词“如果……那么……”“或”“而且”“只有……才……”等，虽属虚词，但把它们组合到判断中，却能表达概念。（4）孤立的助词和叹词通常不表达概念。如：的、了、着、吧。

事物的性质事物的关系本质属性非本质属性事物的属性属性、概念、语词之间的关系概念反映思维的内容体现为表达语词概念的物质载体思维的形式

“非”不等于不属于白马非马?白马非马?

（二）概念的基本特征1.概念的内涵（P24）概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性。它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。2.概念的外延（P24）概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。

问题：你能说出“马”的内涵和外延吗？“马”的内涵（是什么）：“马”的外延（有哪些）：单蹄食草的大型哺乳动物，具有颈鬃、长尾、强健四肢等特征，善奔跑，可被人类驯化用于骑行、运输或战争。按颜色分：白马、黑马、黄马等。按功能分??：战马、役马等。按地域分：蒙古野马、阿拉伯马。

全同关系属种关系种属关系交叉关系矛盾关系反对关系

（二）概念的基本特征3.概念之间的外延关系（P24-25）（1）依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。（2）如果两个概念在所指范围上具有相同部分，则为相容关系；不具有相同部分，则为不相容关系。

（二）概念的基本特征3.概念之间的外延关系（P24-25）（2）相容关系的种类①全同关系——两个概念的外延完全相同；②属种关系或种属关系——一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念；③交叉关系——两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的。

（二）概念的基本特征3.概念之间的外延关系（P24-25）（3）不相容关系的种类①不相容关系又称为全异关系。矛盾关系和反对关系是不相容关系的两种特殊情况。②矛盾关系——两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延；③反对关系——两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。

相容关系不相容关系（全异关系）全同关系属种关系种属关系交叉关系一般情况特殊情况反对关系矛盾关系概念之间的外延关系

“团员”和“非团员”“等边三角形”和“等角三角形”“中共党员”和“民主党派党员”“小麦”和“农作物”“妇女”和“律师”“小说”和“武侠小说”“工厂”和“工人”问题：下述各组概念之间分别是什么关系？矛盾关系全同关系反对关系种属关系交叉关系属种关系全异关系

问题：连一连颜色与红色医生与作家小学生与高中生玫瑰与花卉合法行为与违法行为《呐喊》的作者与鲁迅

中国与浙江联合国与世界卫生组织