5.2解一元一次方程（1）(教学设计，新教材)-2024-2025学年七年级数学上册同步备课（人教版2024）.docx

5.2解一元一次方程（1）(教学设计，新教材)-2024-2025学年七年级数学上册同步备课（人教版2024）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

教材章节：5.2解一元一次方程（1）

内容：本节课主要学习一元一次方程的基本概念、解方程的基本方法，包括移项、合并同类项、系数化为1等步骤。通过实例讲解，使学生掌握解一元一次方程的基本技巧，并能应用于解决实际问题。

二、核心素养目标

培养学生数学抽象、逻辑推理和数学建模的能力。通过解一元一次方程的学习，学生能够理解数学符号在表达数量关系和变化规律中的作用，提升逻辑思维能力；同时，通过实际问题中的方程建模，增强数学建模意识，提高解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解一元一次方程的概念，包括未知数、等式、一次方程等基本要素。

②掌握解一元一次方程的基本步骤，包括移项、合并同类项、系数化为1等。

③能够正确应用移项法则，正确处理方程中的正负号。

2.教学难点

①理解并应用移项法则时，对正负号的正确处理，避免错误。

②在合并同类项时，对系数的正负号进行准确识别和操作。

③将一元一次方程应用于实际问题中，建立合适的数学模型，并正确求解。

④在解方程的过程中，保持解题过程的清晰和逻辑性，避免步骤混乱或遗漏。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合实例分析，确保学生理解一元一次方程的基本概念和解题步骤。

2.通过小组讨论，让学生在互动中练习移项和合并同类项，强化逻辑推理能力。

3.设计“方程挑战”游戏，让学生在游戏中应用所学知识解决实际问题，提高学习兴趣和参与度。

4.利用多媒体展示方程解题的动态过程，帮助学生直观理解解题步骤。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一组生活中的实际问题，如购物找零、行程问题等，提问学生这些问题如何用数学方式解决。

-回顾旧知：简要回顾方程的基本概念，强调方程在解决实际问题中的重要性。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

-详细讲解一元一次方程的定义，包括方程的结构、未知数的概念等。

-介绍移项法则和合并同类项的基本规则，通过板书展示解题步骤。

-举例说明：

-通过几个简单的例子，展示如何将实际问题转化为方程，并逐步求解。

-解释系数化为1的过程，以及如何处理方程中的分数和小数。

-互动探究：

-分组讨论，让学生尝试自己解决类似的方程问题。

-引导学生思考如何将实际问题中的信息转化为方程中的变量和常数。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-学生独立完成一些基础的一元一次方程练习，包括移项、合并同类项和解方程。

-在练习中，鼓励学生使用不同的方法解决问题，如直接计算或逆向思考。

-教师指导：

-教师巡视课堂，观察学生的学习情况，对有困难的学生给予个别指导。

-针对学生练习中常见的问题，进行集中讲解和示范。

4.拓展延伸（约10分钟）

-提出一些更具挑战性的方程问题，如含有括号的方程，引导学生运用所学知识解决。

-引导学生思考方程在数学和现实生活中的应用，如利率计算、浓度配比等。

5.总结反思（约5分钟）

-学生总结：让学生分享在课堂上的学习体会和收获。

-教师总结：回顾本节课的重点内容，强调一元一次方程在解决问题中的应用价值。

-布置作业：布置一些具有代表性的课后练习题，巩固所学知识。

6.课后作业（约10分钟）

-布置适量的课后作业，包括不同难度的题目，以帮助学生进一步巩固和拓展所学知识。

-强调作业的重要性，鼓励学生在课后及时复习和巩固。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-一元一次方程的应用实例：收集一些生活中的实际问题，如工程计算、经济问题、物理问题等，这些实例可以涉及速度、时间、距离、面积、体积等概念，帮助学生理解方程在解决实际问题中的实用性。

-数学历史介绍：介绍一元一次方程的发展历史，包括其起源、发展过程以及重要人物和贡献，激发学生对数学发展的兴趣。

-数学软件介绍：简要介绍一些可以用于解一元一次方程的数学软件，如Mathematica、MATLAB等，让学生了解现代数学工具的应用。

2.拓展建议：

-阅读相关数学书籍：推荐一些适合初中学生的数学读物，如《数学家的故事》、《数学思维训练》等，通过阅读了解数学的趣味性和深度。

-参与数学竞赛：鼓励学生参加数学竞赛，如全国初中数学联赛、希望杯数学竞赛等，通过竞赛提升解题能力和数学思维。

-开展数学小组研究：组织学生进行数学小组研究，选择与一元一次方程相关的话题，如方程在物理学中的应用、方程在经济学中的模型建立等，通过小组合作提升研究能力和团队协作精神。

-利用网络资源：指导学生如何利用网络资源