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专题二第3课三、《网络连接设备》教学设计2023—2024学年青岛版（2018）初中信息技术七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为青岛版（2018）初中信息技术七年级上册专题二第3课《网络连接设备》。主要内容涉及网络连接设备的种类、功能和使用方法，包括路由器、交换机、网卡等。通过本节课的学习，学生将了解网络连接设备的基本概念，掌握其连接和配置方法，为后续网络搭建和故障排除打下基础。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生对网络连接设备在信息传递中的重要性有正确认识。

2.计算思维：通过分析网络连接设备的原理，提升学生逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：使学生学会使用网络连接设备，为未来数字化学习打下基础。

4.信息社会责任：引导学生正确使用网络连接设备，增强网络安全意识和社会责任感。

三、学情分析

七年级学生在信息技术课程中处于基础阶段，他们对于网络连接设备这一概念可能较为陌生，但好奇心和学习兴趣较高。在知识层面，学生对计算机硬件有一定的了解，但对网络连接设备的种类和功能掌握有限。在能力方面，学生的动手实践能力有待提高，对于设备的操作和配置可能存在一定的困难。在素质方面，学生的自主学习能力和团队合作意识有待加强。

学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能存在操作不规范、注意力不集中等问题，这可能会影响他们对网络连接设备的学习效果。此外，学生的网络素养和安全意识也需要在教学中得到重视，以避免他们在实际操作中可能遇到的安全问题。

针对以上情况，本节课将通过互动式教学和实践活动，引导学生积极参与，提高他们的动手操作能力和问题解决能力。同时，注重培养学生的网络素养和安全意识，帮助他们养成良好的学习习惯和行为规范。通过这样的教学设计，旨在帮助学生更好地理解和掌握网络连接设备的相关知识，为后续的网络学习打下坚实的基础。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法与讨论法结合，首先讲解网络连接设备的基本概念和原理，随后引导学生讨论不同设备的实际应用。

2.设计实验环节，让学生亲手连接网络设备，观察网络信号的变化，增强实践操作能力。

3.利用多媒体展示网络拓扑图和设备连接示意图，帮助学生直观理解网络结构。

4.开展小组合作学习，通过角色扮演模拟网络设备配置，提高学生团队合作和问题解决能力。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一段关于网络连接设备在日常生活和工作中的应用视频，如家庭网络、学校网络等。

2.提出问题：引导学生思考网络连接设备的作用和重要性，激发学生学习的兴趣和求知欲。

3.学生回答：请学生分享他们对网络连接设备的了解，教师总结并引入新课。

二、讲授新课（15分钟）

1.网络连接设备的基本概念：讲解网络连接设备的定义、分类和功能。

2.路由器：介绍路由器的作用、工作原理和配置方法。

3.交换机：讲解交换机的作用、工作原理和配置方法。

4.网卡：介绍网卡的作用、分类和功能。

5.学生提问：教师针对学生的疑问进行解答，确保学生理解新知识。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习题：发放网络连接设备配置的练习题，学生独立完成。

2.小组讨论：学生分组讨论练习题，共同解决问题。

3.教师巡视：教师巡视各小组，解答学生疑问，指导学生完成练习。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对新课内容提出问题，检验学生对知识的掌握程度。

2.学生回答：学生回答问题，教师点评并总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：学生分组扮演网络工程师，模拟网络设备配置过程。

2.教师指导：教师对学生进行指导，确保角色扮演的顺利进行。

3.总结评价：教师对学生的表现进行评价，指出优点和不足。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.网络素养：引导学生正确使用网络连接设备，增强网络安全意识。

2.创新能力：鼓励学生发挥想象力，设计新型网络连接设备。

七、课堂小结（5分钟）

1.教师总结：对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。

2.学生反馈：请学生分享学习心得，教师进行点评。

教学时间总计：45分钟

六、知识点梳理

1.网络连接设备概述

-网络连接设备的作用：在计算机网络中实现数据传输和通信。

-网络连接设备的分类：根据功能可以分为路由器、交换机、网卡等。

2.路由器

-路由器的作用：连接不同网络，实现数据包的转发和路由选择。

-路由器的工作原理：基于IP地址进行数据包的路由选择。

-路由器的配置方法：基本配置、高级配置、网络地址转换（NAT）等。

3.交换机

-交换机的作用：在局域网内实现数据帧的交换和传输。

-交换机的工作原理：基于MAC地址进行数据帧的交换。

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