2.4 希腊城邦和亚历山大帝国 教学设计 2023-2024学年部编版九年级历史上册.docxVIP

2.4希腊城邦和亚历山大帝国教学设计2023-2024学年部编版九年级历史上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

教材：2023-2024学年部编版九年级历史上册

内容：本章主要介绍了希腊城邦和亚历山大帝国的历史。包括希腊城邦的形成、特点以及民主政治的诞生；亚历山大的东征，帝国的建立和扩张；以及希腊文明对后世的影响。通过学习，使学生了解希腊城邦和亚历山大帝国的历史背景、政治制度、军事扩张和文明成果。

二、核心素养目标

培养学生具备历史思维，理解古希腊城邦的政治制度和社会结构，分析亚历山大帝国的扩张及其对文明交流的影响。提高学生的人文素养，认识不同文明的交流互鉴，培养跨文化理解和尊重多元文化的意识。同时，强化学生的实证意识，通过史料分析，培养学生独立思考和批判性思维能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入九年级之前，已经对世界古代史有一定的了解，包括对古埃及、巴比伦、波斯等文明的初步认识。他们对古代世界的历史进程、文明特点以及一些基本的历史概念有所了解。然而，对于希腊城邦和亚历山大帝国的具体历史细节和影响，学生的知识储备相对有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生对世界历史尤其是古代文明有着天然的兴趣，他们渴望了解不同文明的兴衰和影响。学生的能力方面，具备一定的阅读理解能力和历史思维能力，能够通过图片、地图等辅助材料进行学习。学习风格上，大部分学生倾向于通过视觉和听觉相结合的方式进行学习，同时也能适应小组合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习希腊城邦和亚历山大帝国时可能遇到的困难包括对古希腊政治制度（如民主政治）的理解、对亚历山大东征路线和影响的把握，以及对希腊文明对后世影响的认识。此外，学生对历史事件的因果关系和影响可能难以全面把握，需要教师引导他们进行深入分析。部分学生可能对历史事件的记忆和理解存在困难，需要教师提供有效的记忆策略和思维工具。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、触控一体机。

-课程平台：部编版九年级历史教学平台、网络教育资源库。

-信息化资源：古希腊城邦和亚历山大帝国的历史图片、视频资料、地图。

-教学手段：实物模型、历史人物扮演、小组讨论、案例分析。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习希腊城邦的政治制度，了解其民主政治的特点。

-设计预习问题：围绕“希腊城邦的政治制度”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“民主政治是如何在古希腊城邦中产生的？”“民主政治对古希腊社会产生了哪些影响？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过预习报告或课堂提问来检查学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解希腊城邦的政治制度等知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会思考民主政治的局限性以及其对现代政治制度的影响。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解希腊城邦的政治制度，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示古希腊城邦的地图或相关历史图片，引出“希腊城邦和亚历山大帝国”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解希腊城邦的政治制度、亚历山大的东征等知识点，结合实例帮助学生理解。例如，通过讲述亚历山大的生平和东征路线，展示其帝国扩张的过程。

-组织课堂活动：设计小组讨论“亚历山大帝国对世界历史的影响”，让学生在实践中掌握分析历史事件的能力。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己对亚历山大帝国扩张的看法。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解希腊城邦和亚历山大帝国的知识点。

-实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分析历史事件的能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解希腊城邦的政治制度、亚历山大帝国的扩张等知识点，掌握历史分析技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于希腊城邦和亚历山大帝国的历史小论文，要求学生分析其历史意义。

-提供拓展资源：推荐与