课题2 第1课时 饱和溶液与不饱和溶液2024-2025学年新教材九年级下册化学同步教学设计(人教版2024).docx

课题2第1课时饱和溶液与不饱和溶液2024-2025学年新教材九年级下册化学同步教学设计(人教版2024)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：饱和溶液与不饱和溶液

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2024年9月10日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学探究：通过实验探究饱和溶液与不饱和溶液的性质，培养学生提出问题、设计实验、收集数据、分析结果的能力。

2.科学态度与责任：引导学生理解溶液浓度在生活中的应用，增强学生对化学与生活密切相关的认识，培养社会责任感。

3.科学、技术、社会与环境：认识溶液浓度在科学技术发展中的作用，引导学生思考化学知识如何服务于社会发展和环境保护。

学情分析

九年级学生对化学学科已有一定的基础认识，具备基本的化学概念和实验技能。然而，在本章节学习饱和溶液与不饱和溶液之前，学生可能对溶液的概念理解不够深入，对溶液的浓度、溶解度等概念存在模糊认识。学生的知识层次上，对物质的溶解性、溶液的形成等已有了解，但缺乏对饱和溶液与不饱和溶液本质区别的清晰认识。

在能力方面，学生已具备基本的实验操作技能，但实验设计能力和数据分析能力还有待提高。学生在分析问题时，往往依赖直观感受，缺乏系统性和逻辑性。

素质方面，学生的学习态度普遍认真，但对化学学科的兴趣参差不齐。部分学生在面对复杂问题时，可能会表现出焦虑和逃避情绪。此外，学生在课堂上的互动意识和合作精神有待加强。

行为习惯上，部分学生在实验操作过程中存在不规范现象，如未穿戴实验服、不按照实验步骤进行操作等，这可能会影响实验结果的准确性。同时，学生在课堂纪律方面有待提高，部分学生容易分心，影响学习效果。

教学方法与策略

1.采用讲授与实验相结合的教学方法，通过讲解溶液基本概念，引导学生理解饱和溶液与不饱和溶液的定义和区别。

2.设计小组实验，让学生通过实际操作观察溶解过程，加深对饱和与不饱和溶液的理解。

3.利用多媒体教学，展示溶解度曲线和实验现象，帮助学生直观理解溶液浓度的变化。

4.引入案例分析，让学生分析生活中饱和溶液的应用，提高学生的应用能力和迁移能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.教师展示生活中常见的饱和溶液和不饱和溶液的图片，如饱和食盐水、不饱和糖水等，引导学生思考这些溶液的特点。

2.提问：同学们知道什么是饱和溶液和不饱和溶液吗？它们有什么区别？

3.学生回答后，教师总结：饱和溶液是指在一定温度下，溶液中溶质的质量达到最大值，不能再溶解更多溶质；不饱和溶液是指在一定温度下，溶液中溶质的质量未达到最大值，还能继续溶解溶质。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲解溶液的基本概念，包括溶质、溶剂、溶解度等，并结合实例说明。

2.介绍饱和溶液与不饱和溶液的定义，强调在一定温度下溶质的质量是否达到最大值。

3.讲解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化，如通过加热、冷却、添加溶质或溶剂等方法。

三、实践活动（用时15分钟）

1.实验一：配制饱和溶液

-学生分组，每组准备一定量的溶剂（水）和溶质（食盐）。

-按照实验步骤，逐渐加入溶质，观察溶解情况，记录溶解度。

-分析实验结果，判断溶液是否为饱和溶液。

2.实验二：观察饱和溶液与不饱和溶液的溶解度曲线

-学生观察溶解度曲线，分析温度对溶解度的影响。

-讨论溶解度曲线在生活中的应用，如食品加工、医药等领域。

3.实验三：溶液浓度的计算

-学生根据实验数据，计算饱和溶液和不饱和溶液的浓度。

-分析浓度计算方法，掌握溶液浓度的表示方式。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.问题一：如何判断一个溶液是饱和溶液还是不饱和溶液？

-学生回答：通过观察溶质是否继续溶解，或者通过计算溶液浓度。

-举例：观察食盐在水中溶解情况，判断是否为饱和溶液。

2.问题二：如何将不饱和溶液转化为饱和溶液？

-学生回答：可以通过加热、冷却、添加溶质或溶剂等方法。

-举例：通过加热，使溶解度增加，将不饱和溶液转化为饱和溶液。

3.问题三：饱和溶液与不饱和溶液在生活中有哪些应用？

-学生回答：如制糖、制药、食品加工等。

-举例：在食品加工中，控制溶液浓度，使食品保持一定的口感。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，包括饱和溶液与不饱和溶液的定义、相互转化、应用等。

2.强调学生在实验过程中观察、记录、分析的能力。

3.鼓励学生在生活中关注溶液的应用，提高化学素养。

本节课用时共45分钟，包括导入新课5分钟、新课讲授15分钟、实践活动15分钟、学生小组讨论10分钟、总结回顾5分钟。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.溶解度曲线图：介绍不同温度下溶质溶