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13.4《电压和电压表的使用》教学设计-2024-2025学年初中物理九年级上册同步教学（苏科版）

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课程基本信息

1.课程名称：13.4《电压和电压表的使用》

2.教学年级和班级：初中物理九年级上册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生科学探究能力，通过实际操作学习电压和电压表的使用，提高观察、分析和解决问题的能力。增强学生的科学态度，培养严谨求实的科学精神。同时，提升学生的合作意识和交流能力，在小组活动中学会分享和协作。

学情分析

本节课面对的是九年级的学生，他们已经具备了一定的物理基础，对电路和电流有一定的认识。在知识层面上，学生对电流、电阻等概念有一定了解，但对电压的理解可能还停留在初步阶段。在能力方面，学生能够进行简单的电路连接，但在电压和电压表的测量使用上可能存在困难。素质方面，部分学生可能对物理实验操作不够熟练，缺乏严谨的科学态度。

在行为习惯上，学生参与课堂活动的积极性较高，但部分学生可能存在注意力不集中、容易分心的现象。此外，学生在小组合作学习时，沟通与协作能力有待提高。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：首先，教学过程中需要注重基础知识的巩固，同时引导学生在实践中加深对电压概念的理解。其次，通过实验操作，培养学生严谨的科学态度和实验技能。最后，通过小组合作，提升学生的沟通能力和团队合作精神，为后续的物理学习打下坚实基础。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《电压和电压表的使用》相关教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与电压和电压表使用相关的图片、图表、动画等多媒体资源，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备电压表、电路元件、电池等实验器材，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有独立的实验操作台，方便学生进行电压测量实验。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示家庭电路中常见的电器，如电灯、电视等，引导学生思考这些电器是如何工作的。

2.提出问题：电器是如何得到电能的？电能是如何在电路中传递的？

3.引导学生回顾已学知识：电流、电阻等概念，为电压的学习做铺垫。

二、讲授新课（15分钟）

1.电压的概念：讲解电压的定义，通过类比水压，帮助学生理解电压的作用。

2.电压的单位：介绍电压的单位伏特（V），讲解其换算关系。

3.电压表的使用：讲解电压表的结构、工作原理和正确使用方法。

4.电压表的读数：演示电压表的读数方法，强调读数时的注意事项。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：布置与电压和电压表使用相关的练习题，让学生独立完成。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论练习题中的问题，培养学生的合作能力。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：针对练习题中的问题，提问学生，检查学生对新知识的掌握情况。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，对回答正确的学生给予表扬，对回答错误的学生进行引导和纠正。

五、师生互动环节（10分钟）

1.实验演示：教师演示电压表的正确使用方法，引导学生观察并记录实验数据。

2.学生操作：学生分组进行电压测量实验，教师巡回指导，解答学生疑问。

3.交流分享：各小组分享实验结果，教师引导学生分析实验数据，总结电压和电压表的使用方法。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.提出问题：电压在生活中的应用有哪些？

2.学生讨论：引导学生思考电压在生活中的应用，如家用电器、照明等。

3.总结：强调电压在生活中的重要性，培养学生的生活实践能力。

七、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课所学内容：电压的概念、单位、电压表的使用方法等。

2.强调重点：电压在电路中的作用、电压表的正确使用方法。

3.布置作业：布置与电压和电压表使用相关的课后作业，巩固所学知识。

教学过程用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-电压与电流的关系：介绍电压与电流、电阻之间的关系，包括欧姆定律的基本概念和应用。

-电压在电路中的作用：探讨电压在电路中如何驱动电流流动，以及电压在电路元件中的作用。

-电压表的类型：介绍不同类型的电压表，如指针式电压表和数字式电压表，以及它们的特点和适用场景。

-电压在生活中的应用：展示电压在家庭、工业和科技领域的应用实例，如照明系统、家用电器、电动机等。

-电压与安全：讨论电压过高或过低可能带来的安全隐患，以及如何确保电压的安全使用。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读相关的科普书籍或资料，深入了解电压的物理特性和实际应用。

-鼓励学生进行小组合作，设计简单的电路实验，测量不同电路中的电压，加深对电压概念的理解。

-利用网络资源，如教育平台上的视频教程，观看电压表