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中学思想政治理论课话语亲和力研究

摘要：立德树人是教育的根本任务，思想政治理论课（以下简称为“思政课”）是落实学校立德树人根本任务的主渠道、主阵地，根据调查研究可以发现，当前我国思政课建设虽然取得了显著的成效，但亲和力不足的问题仍然客观存在，思想政治理论课在一定程度上存在着教师难于直观表达、学生难于用心听讲、教学质量低效的困境，思想政治理论课还没有完全发挥其作用。同时新时代的青年学生有个性、有活力、有思考，可塑性极强，中学时期又正是“三观”形成的关键期，更需要教师对其进行引导和栽培，坚定理想信念，保证思政课有高度、有深度、有温度，因此提升中学思想政治理论课话语亲和力成为现实所需。

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