4.2 资源跨区域调配 教学设计 2024-2025学年高二上学期 地理 人教版（2019）选择性必修二.docx

4.2资源跨区域调配教学设计2024-2025学年高二上学期地理人教版（2019）选择性必修二

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以“资源跨区域调配”为主题，旨在通过实际案例分析，让学生了解我国资源跨区域调配的背景、意义和具体措施，培养学生的地理思维能力和解决实际问题的能力。同时，结合人教版（2019）选择性必修二教材内容，引导学生深入理解我国区域发展的特点和挑战，提高学生对国家发展战略的认识。

二、核心素养目标分析

1.地理实践能力：通过分析资源跨区域调配案例，提升学生运用地理知识和技能解决实际问题的能力。

2.区域认知：理解我国区域发展的不平衡性，增强学生对不同区域资源分布和开发的认识。

3.人地协调观：认识到资源跨区域调配对促进区域协调发展的重要性，树立可持续发展的观念。

4.科学精神：培养学生严谨的科学研究态度，学会运用科学方法分析地理现象。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.资源跨区域调配的背景和意义：重点理解我国资源分布不均的现状及其对区域发展的影响。

2.资源跨区域调配的具体措施：重点掌握不同资源调配的方式和典型案例。

难点：

1.资源跨区域调配的复杂性：难点在于理解调配过程中涉及的经济、社会、环境等多方面因素。

2.资源跨区域调配的可持续发展：难点在于分析调配措施对区域可持续发展的影响。

解决办法：

1.通过案例分析，引导学生逐步理解资源跨区域调配的背景和意义。

2.结合地图和图表，直观展示不同资源的调配方式和典型案例，帮助学生突破难点。

3.组织学生进行小组讨论，鼓励学生从不同角度分析资源跨区域调配的复杂性，提高学生的综合分析能力。

4.通过对比分析，引导学生思考资源跨区域调配对区域可持续发展的促进作用，培养学生的可持续发展观念。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法与案例研究相结合的方式，首先系统讲解资源跨区域调配的基本概念和理论，然后通过具体案例分析，让学生在实践中理解理论知识。

2.设计小组讨论活动，让学生针对不同资源调配案例，分析其优缺点和可能的影响，培养批判性思维。

3.利用多媒体教学，展示相关地图、图表和数据，帮助学生直观理解资源跨区域调配的空间分布和效果。

4.引入角色扮演，让学生扮演不同利益相关者，模拟资源调配过程中的决策过程，提高学生的实践操作能力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对资源跨区域调配的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道我国有哪些重要的资源？这些资源是如何分布的？”

展示一些关于我国资源分布的图片或视频片段，让学生初步感受资源分布的不均衡性。

简短介绍资源跨区域调配的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.资源跨区域调配基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解资源跨区域调配的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解资源跨区域调配的定义，包括其主要目的和意义。

详细介绍资源跨区域调配的组成部分或环节，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.资源跨区域调配案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解资源跨区域调配的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的资源跨区域调配案例进行分析，如西气东输、北煤南运等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解资源跨区域调配的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对区域经济发展、环境保护等方面的影响，以及如何应用资源跨区域调配解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与资源跨区域调配相关的主题进行深入讨论，如“如何优化资源跨区域调配策略”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对资源跨区域调配的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调资源跨区域调配的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括资源跨区域调配的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调资源跨区域调配在促进区域协调发展、提高资源利用效率等方面的作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

7.课后作业

目标：让学生巩固学习效果，提高独立思考和解决问题的能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于资源跨区域调配的短文或报告，要求结合所学知识，分析一个具体的资源跨区域调