第13课 五四运动（教学设计）--2024-2025学年浙江省部编版历史与社会八年级上册.docxVIP

第13课五四运动（教学设计）--2024-2025学年浙江省部编版历史与社会八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

同学们，咱们今天这节课要聊一聊那个充满激情与活力的时代——五四运动。咱们要从课本里走出来，穿越到那个热血沸腾的年代。我会用故事的形式，带你们走进那个时代，感受那些青年们的爱国情怀。咱们要边走边学，边学边思考，看看那些年轻人是如何用他们的行动，唤醒了整个民族的觉醒。准备好了吗？咱们这就出发！????

二、核心素养目标

1.历史意识：使学生认识到五四运动是中国近代史上的重要转折点，理解其对中国社会发展的影响。

2.理性思维：引导学生分析五四运动爆发的原因、过程和影响，培养批判性思维和逻辑推理能力。

3.文化自信：激发学生对民族文化的自豪感，认识到五四运动对弘扬民族精神的重要作用。

4.家国情怀：培养学生爱国主义情感，从五四运动中汲取民族自强不息的精神力量。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生们已经对近代中国的历史背景有一定的了解，包括辛亥革命、新文化运动等事件。他们对民族觉醒、社会变革等概念有一定的认识，但具体到五四运动的细节和影响，可能还缺乏系统性的知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对历史事件往往充满好奇心，对五四运动这样的重大历史事件尤其感兴趣。他们的学习能力较强，能够通过阅读、讨论等方式获取新知识。学习风格上，学生们既有喜欢独立思考的，也有偏好团队合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解五四运动的复杂性时可能会遇到困难，如对运动中各种思想、观点的梳理和评价。此外，学生可能对历史事件的背景和深远影响缺乏深刻的认识，需要通过教师的引导和启发来深化理解。同时，由于五四运动涉及多个领域的知识，学生可能需要在跨学科的学习中寻找联系，这也是一个挑战。

四、教学资源

-软件资源：多媒体教学软件、历史纪录片片段、图片库

-课程平台：班级微信群、学校历史教学平台

-信息化资源：在线历史资料库、互动式学习平台

-教学手段：实物教具（如五四运动相关图片、模型）、黑板、投影仪、音响设备

五、教学流程

一、导入新课（5分钟）

详细内容：

1.通过播放一段关于五四运动的短视频，迅速吸引学生的注意力。

2.提问：“同学们，你们知道这段视频讲述的是什么历史事件吗？”

3.引导学生回顾已学知识，简要介绍五四运动的背景和重要性。

二、新课讲授（15分钟）

1.详细内容一：

-讲解五四运动的起因，包括巴黎和会、国内社会矛盾等因素。

-结合课本内容，分析五四运动爆发的必然性。

-用时：5分钟

2.详细内容二：

-讲解五四运动的过程，包括前期、中期和后期。

-通过图片和文字资料，展示五四运动中的关键事件和人物。

-引导学生思考：五四运动是如何影响中国近代史进程的？

-用时：7分钟

3.详细内容三：

-讲解五四运动的影响，包括政治、经济、文化等方面的变革。

-结合课本内容，分析五四运动对中国社会发展的推动作用。

-引导学生探讨：五四运动如何激发了中国青年的爱国热情？

-用时：3分钟

三、实践活动（15分钟）

1.详细内容一：

-分组讨论：让学生以小组为单位，讨论五四运动中的关键事件，如“火烧赵家楼”、“学生罢课”等。

-每组选代表分享讨论成果，全班共同总结。

-用时：5分钟

2.详细内容二：

-角色扮演：让学生扮演五四运动中的关键人物，如陈独秀、胡适等，通过对话和表演，展示人物的思想和行动。

-全班评价表演，总结人物在五四运动中的作用。

-用时：5分钟

3.详细内容三：

-撰写心得体会：让学生根据所学内容，撰写一篇关于五四运动的心得体会。

-收集优秀作品，进行全班分享和交流。

-用时：5分钟

四、学生小组讨论（15分钟）

1.学生可能遇到的困难和挑战：

-对五四运动中的某些概念和事件理解不深。

-对五四运动的影响难以全面把握。

2.学生小组讨论内容举例回答：

-问题：五四运动是如何激发中国青年的爱国热情的？

回答：五四运动中，青年们为国家的命运和民族的尊严而奋斗，展现了强烈的爱国主义精神。他们勇敢地走上街头，抗议不平等条约，要求民主和科学，激发了广大青年的爱国热情。

-问题：五四运动对中国社会发展产生了哪些影响？

回答：五四运动推动了中国社会的思想解放，促进了新文化运动的兴起，为马克思主义在中国的传播奠定了基础。同时，它还促进了中国民族资产阶级的觉醒，加速了中国社会的现代化进程。

-问题：五四运动是如何推动中国近代史进程的？

回答：五四运动标志着中国近代史的新起点，它促使中国从封建社会向近代社会转型，推动了中国社会的全面变革。五四运动为