新浙摄版五下信息技术教学设计与教学计划.docx

新浙摄版五下信息技术教学设计与教学计划

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：新浙摄版五下信息技术——《网络世界初探》

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2023年3月15日，星期三，上午第二节课

4.教学时数：1课时

??同学们，今天我们要一起走进一个神奇的世界——网络世界！在这个世界里，有无限的奥秘等待我们去探索。让我们一起开启这趟有趣的旅程吧！????

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，让学生认识到信息技术在现代社会中的重要性，学会利用网络资源进行学习和交流。

2.提升学生的计算思维，通过探索网络世界的规律，锻炼学生的问题解决能力和逻辑思维能力。

3.增强学生的信息安全意识，教育学生遵守网络道德，学会保护个人隐私和网络安全。

4.培养学生的合作与交流能力，在小组讨论和项目实践中，学会与他人协作，共同完成任务。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入五年级之前，学生们已经具备了一定的计算机操作基础，能够熟练地使用鼠标和键盘，对基本的软件操作如文字处理和图片编辑也有所了解。此外，他们对互联网有一定的认识，能够进行简单的网络浏览和搜索。

2.学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生的好奇心强，对新鲜事物充满探索欲，他们对信息技术课程通常表现出较高的兴趣。在能力方面，他们的逻辑思维能力和问题解决能力正在逐步发展，能够通过实验和实践来学习新知识。学习风格上，学生们既有独立学习的倾向，也乐于在小组中合作学习，通过讨论和交流来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对网络世界的复杂性感到困惑，难以区分信息的真实性和可靠性。此外，学生在网络安全意识方面可能存在不足，需要教师引导他们学会保护个人信息。同时，对于一些学习基础较薄弱的学生来说，理解网络技术的概念和操作可能存在一定的难度，需要教师耐心讲解和适时辅导。

教学资源

-软硬件资源：电脑教室、网络连接、投影仪、音响设备、学生个人电脑

-课程平台：学校统一的教学平台，用于发布教学资源和学生作业提交

-信息化资源：网络搜索引擎、教育网站、多媒体课件、在线互动学习平台

-教学手段：PPT演示文稿、视频教程、小组讨论、实践操作、案例分析

教学过程

（一）导入新课

1.老师说：同学们，你们有没有想过，在我们日常生活中，信息技术无处不在，它已经成为了我们生活的一部分。今天，我们就来一起探索这个充满奥秘的网络世界。

2.展示网络图片或视频，激发学生的兴趣，引导学生进入学习状态。

（二）新课讲授

1.讲解网络的基本概念和组成，如计算机、服务器、网络协议等。

2.通过PPT展示网络的发展历程，让学生了解网络技术的起源和演变。

3.引导学生认识网络世界的资源，如网站、博客、论坛等，了解如何获取网络资源。

4.讲解网络安全知识，如病毒防范、隐私保护等，提高学生的网络安全意识。

（三）实践活动

1.老师引导学生进行网络搜索，寻找关于网络世界的资料，如网络发展历程、网络安全等。

2.学生分组讨论，分享自己搜索到的资料，共同总结网络世界的特点。

3.老师指导学生进行网络实践，如访问一个网站，了解网站的基本结构。

（四）案例分析

1.老师展示一个网络诈骗案例，引导学生分析案例中的网络诈骗手段。

2.学生分组讨论，总结网络诈骗的特点和防范措施。

3.老师点评学生的分析，强调网络安全的重要性。

（五）小组合作

1.老师将学生分成若干小组，每个小组选择一个与网络相关的主题进行研究。

2.学生利用网络资源，收集相关资料，进行小组讨论。

3.各小组汇报研究成果，分享网络世界的发现。

（六）总结与反思

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结网络世界的特点、网络安全知识等。

2.学生分享自己的学习心得，表达对网络世界的认识和理解。

3.老师点评学生的发言，强调网络世界的利与弊，教育学生正确使用网络。

（七）课后作业

1.老师布置课后作业，要求学生回家后完成以下任务：

-搜集关于网络世界的资料，如网络发展历程、网络安全等。

-写一篇关于网络世界的观后感，分享自己的学习心得。

2.老师提醒学生注意网络安全，合理使用网络资源。

在整个教学过程中，老师要密切关注学生的参与情况，鼓励学生积极发言，激发学生的学习兴趣。同时，老师要注重培养学生的合作精神，引导学生学会在小组中互相帮助、共同进步。通过本节课的学习，使学生了解网络世界的奥秘，提高网络安全意识，为今后的学习生活打下良好的基础。

学生学习效果

学生学习效果

1.**知识掌握**：

-学生能够准确描述网络的基本概念，包括网络、服务器、客户端、网络协议等。

-学生了解网络的发展历程，认识到网络技术从无到有，从简单到复杂的发