四节眼睛眼镜.pptxVIP

第四节眼睛和眼镜LFLFLFLFLF

一、眼睛结构：角膜、晶状体的共同作用相当于一个凸透镜视网膜相当于一个光屏LFLFLFLFLF1.晶状体和角膜--镜头2.视网膜--胶卷照相机成像的特点：倒立缩小的实像

创新探究一：正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是cm。近点：能看清最近的极限点。正常眼睛的近点大约10cm处远点：能看清最远的极限点。正常眼睛的远点在无限远。LFLFLFLFLF明视距离:25

照相机的原理ABA’B’镜头----凸透镜胶卷----光屏当物体靠近镜头时，像会怎么变？（物近像远，像距会增大，也就是像到镜头的距离要变长）

创新探究二：LFLFLFLFLF眼睛是如何看清远近物体的？晶状体的调节作用

角膜晶状体视网膜睫状肌LFLFLFLFLF

角膜晶状体视网膜睫状肌晶状体的调节作用LFLFLFLFLF

人眼看清远近物体的原理：当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。晶状体的调节作用LFLFLFLFLF

二、近视眼及其矫正1、成因：2、矫正：晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前。配戴用凹透镜做成的近视眼镜。LFLFLFLFLF

三、远视眼及其矫正1、成因：2、矫正：晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜）LFLFLFLFLF

探究学习：眼镜的度数P101“科学世界”透镜焦度＝焦距的倒数焦度单位：眼镜度数＝焦度×100（凸透镜度数是正数，凹透镜度数是负数）

2008-2013硕放中学学生平均视力统计表5325.04200820092010201120122013598527611602508调查人数平均视力4.884.904.864.854.82LFLFLFLFLF

2008-2013硕放中学学生平均视力统计表5.042008200920102011201220134.884.904.864.854.824.74LFLFLFLFLF

保护我们的眼睛已经刻不容缓！！！1、不要边走边读；2、不要躺在床上阅读；3、不要在过强或过弱的光线下阅读；4、不要长时间玩游戏；…………作业：社会调查：(到医院、眼镜店等场所调查保护眼睛的措施。)（仿照课堂调查、家庭调查，自制社会调查报告，一周内完成。）LFLFLFLFLF