三年级：数学教案－商一位数(二).pdfVIP

新修订小学数学配套教材

数学教案

MathematicsLessonPlans

数学教案－商一位数(二)

数学教案/小学数学/小学三年级数学教案

编订：XX教育机构

小学三年级数学教案

精品教学设计

数学教案－商一位数(二)

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、

理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学三年级数学

科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可

以放心修改调整或直接进行教学使用。

课题：商一位数（二）

教学目标

１．使学生掌握运用“四舍”的方法把除数看成整十数来试商．

２．使学生初步掌握调商的方法．

教学重点

除数个位上的数用“四舍”法看作整十数来试商的两位数除法．

教学难点

初步掌握调商的方法．

教学过程

（一）复习准备（1）笔算．

第2页

小学三年级数学教案

精品教学设计

找三个同学把上面的题写在玻璃片上．

（2）下面的括号里最大能填几？（投影出示）

20×（）＜8430×（）＜160

40×（）＜31050×（）＜420

60×（）＜55070×（）＜628

80×（）＜38090×（）＜710

（3）在下面□填上“＞”或“＜”．

32×4□12043×6□260

54×8□43072×7□480

（4）说一说下面各数接近哪个整十数．

24接近（）53接近（）

82接近（）31接近（）

订正笔算的3个小题，同时请同学们回忆用整十数除试商的方法．（要让学生充分地说）

（二）学习新课

１．教学例１．

（１）

第3页

小学三年级数学教案

精品教学设计

例1：69÷23=

请同学们自己试做．（老师巡视指导）

（学生试做本题不会有什么问题，但要使学生理解思考的过程，并且要叙述明白）

（２）请同学讲述：除数23接近20，把它看作20，3个20是60，接近69又小于69，

所以商3，把3与23相乘，正好等于69，说明商3合适．

（３）做一做：

学生自己独立完成后，进行订正．如果发现问题及时纠正，然后小结：

当除数个位上的数是1，2，3，4时，在一般情况下，可以把除数的尾数舍去，把它看

作整十数来试商．试得的商，要和除数相乘，如果余数比除数小，说明试得的商是合适的．

２．教学例２．

（１）出示例2：430÷62=

请同学根据计算法则和例1，试做本题，发现问题后，可以互相讨论，找出解决问题的

办法．

订正时可启发同学说出发现与例1有什么不同，怎样解决？在这个基础上教师讲解：

把除数62看作60试商，先看被除数的前两位，比62小，再看前三位，430里面有