《书法鉴赏》教案 第8章 临摹与创作.docx

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课题

临摹与创作

课时

4课时（180min）

教学目标

知识目标：

（1）明确临摹作为学习书法的重要手段，以及创作作为表达个人情感和思想的艺术活动的基本概念。

（2）了解并掌握临摹与创作过程中所需的基本技法，了解不同风格流派的特点和表现手法，为临摹与创作提供丰富的素材和灵感。

（3）能够熟练运用各种工具和材料，完成作品创作。

素质目标：

增强学生的文化自信，理解并传承中华优秀传统文化。

教学重难点

教学重点：临摹的原则，创作的方法。

教学难点：理解范本的艺术内涵和审美价值。

教学方法

问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

教学

过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

任务导入

【教师】利用多媒体设备展示原帖与临摹帖，向同学们提出问题。

临摹帖与原帖有什么异同？

【学生】阅读、思考、欣赏作品、回答问题

【教师】总结学生的回答，引入新的知识点，讲解临摹与创作

传授新知

第一节书法临摹

临摹是学习书法的重要方法，也是提升书法鉴赏水平的重要途径。通过临摹不同的书法作品，人们可以感受其线条、造型、布局和风韵之美，领悟其笔法、字法、墨法和章法之妙，进而理解作品所承载的精神内涵与文化底蕴。

一、临摹的概念

“临”是指将纸放在范本旁边，一边观察、研究范本的内容，一边在纸上仿写；“摹”是指将薄纸覆盖在范本上，并透过纸张来观察与描摹范本的字迹，俗称“描红”。

……（详见教材）

【教师】组织学生扫码观看视频“王羲之的“五遍临帖法”“

【学生】扫码、观看视频

二、临摹的过程

（一）选帖

1、选择合适的书体

2、选择法度严谨的作品

【学而有思】

【教师】提出问题：

请列举一些法度较为严谨的书法作品。

【学生】思考、回答问题

【教师】总结学生的回答，并讲解新知

3、选择字数适宜的作品

4、选择趣味相合的作品

5、常见的临摹范本

……（详见教材）

（二）读帖

1、字形

2、用笔

3、章法

4、笔意

……（详见教材）

【学而有思】

【教师】提出问题：

朱和羹《临池心解》云：“意在笔先，实非易事。穷微测奥，通乎神解，方到此高妙境地。夫逐字临摹，先定位置，次玩承接，循其伸缩攒捉，细心体认，笔不妄下，胸有成竹，所谓意在笔先也。”请谈谈你对这句话的看法。

【学生】思考、回答问题

【教师】总结学生的回答，并讲解新知

（三）临帖或摹帖

古人认为，临帖主要帮助人们掌握范本的笔意特点，如神采、气质、意境等；而摹帖主要帮助人们掌握范本的字形特点，如笔画、结构、位置等。

……（详见教材）

【学以致用】

【教师】提出问题：

以下为颜真卿《裴将军诗》与董其昌《临颜真卿裴将军诗卷》，请谈谈二者在字形、用笔、章法和笔意方面的异同。

【学生】思考、回答问题

【教师】总结学生的回答，并讲解新知

三、临摹的原则

（一）拟之贵似

“拟之贵似”是指临摹贵在相似。

一方面，临摹应先追求形似。另一方面，临摹仅仅停留在形似的层面是不够的，还应求得范本的神采。

……（详见教材）

（二）字须用敬

“字须用敬”是指临摹的态度要恭敬。为了达到传神、精妙的临摹效果，学书者应秉持认真、细致、严谨的书写态度。

……（详见教材）

（三）专力一家

“专力一家”是指临摹应专注于某一书法家或书法流派。

……（详见教材）

第二节书法创作

书法创作是指运用各项技法，精心安排作品的线条、造型和布局，以此表现书法家思想与情感的艺术活动。

……（详见教材）

一、从临摹到创作

临摹与创作的关系

一方面，临摹是创作的基础和源泉。

另一方面，创作是临摹的转化与升华。

……（详见教材）

【学而有思】

【教师】提出问题：

唐代释亚栖《论书》云：“凡书通即变。王变白云体，欧变右军体，柳变欧阳体，永禅师、褚遂良、颜真卿、李邕、虞世南等，并得书中法，后皆自变其体，以传后世，俱得垂名。若执法不变，纵能入石三分，亦被号为书奴，终非自立之体，是书家之大要。”请谈谈你对这句话的看法。

【学生】思考、回答问题

【教师】总结学生的回答，并讲解新知

(二)入帖与出帖

入帖是指在临摹过程中，逐步掌握范本的规则与模式，使书法技艺日渐成熟的过程；出帖是指在临摹过程中，逐步融会贯通，打破范本限制，最终另辟蹊径，自成一家的过程。

……（详见教材）

【学无止境】

【教师】拓展欧阳询的故事

【学而有思】

【教师】提出问题：

孙过庭《书谱》云：“至如初学分布，但求平正；既知平正，务追险绝；既能险绝，复归平正。初谓未及，中则过之，后乃通会。通会之际，人书俱老。”请谈谈你对这句话的看法。

【学生】思考、回答问题

【教师】总结学生的回答，并讲解新知

二、创作的方法

……（详见教材）

（一）变换幅式与章法

初涉此