《大学体育理论与实践教程》教案 第一章 体育人文.docx

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《大学体育理论与实践教程》教案

课时分配表

章序

课程内容

课时

备注

1

体育人文

1

2

体育与艺术

1

3

体育欣赏

1

4

科学体育锻炼

4

5

球类运动

12

6

田径类运动

7

7

健身类运动

6

8

民族传统体育运动

6

9

休闲体育

4

10

体能训练与职业体能训练

4

机动

2

合计

48

课题

第一章体育人文

课时

1课时（45min）

教学目标

学习目标：

（1）了解体育的起源、概念和现代体育的构成

（2）了解古代奥林匹克运动与现代奥林匹克运动

素养目标：

（1）领会体育的育人功能

（2）继承和发扬中华体育精神

教学重难点

教学重点：体育的起源与概念、古代奥林匹克运动、现代奥林匹克运动

教学难点：现代体育的构成

教学方法

讲授法、问答法、讨论法、实践法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

新课预热

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程定位、内容安排、考核要求等

【学生】聆听、互动

【教师】讲述我国大学体育课程的现状和发展趋势，强调学习本课程的意义

本课程旨在使大学生树立正确的体育观、健康观，掌握一两项运动技能，练就健康的体魄和实现对身体机能的自我调控，培养大学生良好的社会公德、协作精神、竞争意识和社会适应能力。通过本课程的学习，能使学生深入了解体育与健康的基本知识，掌握科学锻炼的方式、方法，养成坚持锻炼身体的习惯，提升运动技能，增强自身体质。

【学生】聆听、思考、理解

案例导入

【教师】讲述“弘扬中华体育精神”案例（详见教材），播放课件中的视频，并提出问题

结合自身实际，谈谈你对中华体育精神的理解。

【学生】聆听、观看、思考、回答

传授新知

【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解体育的起源与概念、现代体育的构成、古代奥林匹克运动、以及现代奥林匹克运动等知识

体育概述

一、体育的起源与概念

【教师】扫码播放“更快、更高、更强——更团结”视频（详见教材），并提出以下问题：

谈谈你对奥林匹克格言的认识与理解。

【学生】观看、思考、举手回答

【教师】总结学生回答

历史资料表明，我国早在公元前?2000?年左右就已经产生了体育的雏形。虽然体育的历史非常悠久，但是“体育”一词却出现得较晚。在“体育”一词出现之前，世界各国对体育的叫法都不相同。在我国，“体育”一词最早出现于1904年。

“体育”一词在概念上也有一个演化过程。在其刚传入我国时，“体育”是指身体的教育，是与提高身体素质的各种活动有密切联系的一种教育过程。随着社会的进步和体育事业的发展，体育的目的与内容都大大超出原有的范畴，体育的概念也出现了广义与狭义之分。广义的体育一般指体育运动，包括学校体育、竞技体育和社会体育三个方面的内容；狭义的体育一般仅指学校体育。

许多学者都对体育做出了阐述，趋于一致的解释如下：“中国体育是以身体活动为媒介，以谋求个体的身心健康与全面发展为直接目的，并以培养社会主义建设者和接班人为终极目标的一种社会文化现象或教育过程。”体育的这一概念既说明了其本质属性，又指出了其归属范畴。

二、现代体育的构成

现代体育主要由以下三个部分构成。

（一）学校体育

学校体育是指为满足社会长远发展的要求，面向全体学生，以开发学生的体力潜能和全面提高学生的身体素质为根本目的的教育过程。学校体育具有以下几个特点。

（1）根据学生的身心发展特点和教学大纲，有计划地组织与开展多种体育教学活动。

（2）教学方法和教学形式丰富多样，让学生在快乐中学、在快乐中锻炼。

（3）竞技比重小，危险系数低，动作难度适中。

学校体育的目标包括两个方面的内容：一是强健学生的身体；二是通过体育教育使学生掌握正确锻炼的方法，为学生养成终身锻炼的习惯奠定良好的基础。

（二）竞技体育

竞技体育是指在全面发展身体，最大限度地挖掘和发挥人（个人或群体）在体力、智力、心理等方面的潜力的基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动过程。竞技体育具有以下几个特点。

（1）竞赛项目具有较强的竞争性与对抗性。

（2）竞赛过程具有较高的公开性。

（3）竞赛规则具有规范性。

（4）竞赛条件具有公平性。

（5）竞赛成绩具有不确定性。

（三）社会体育

社会体育属于文化娱乐的范畴，是指普通民众自愿参加的，以强身、健体、娱乐、休闲等为目的，内容广泛、形式多样的体育运动，一般不追求取得高水平的运动成绩。社会体育具有以下几个特点。

（1）参与目的的多样性。

（2）参与对象的广泛性。

（3）活动时间的灵活性。

……（详见教材）

【教师】利用多媒体展示例题，并要求学生作答

1、在我国，“体育”一词最早出现于哪一年？（