人教版八年级生物上册第五单元第二章第一节 动物的运动 教学设计.docxVIP

人教版八年级生物上册第五单元第二章第一节动物的运动教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

亲爱的同学们，今天咱们要一起探索一个充满活力的主题——“动物的运动”。这节课，我们将会从人教版八年级生物上册第五单元第二章第一节入手，揭开动物运动世界的神秘面纱。还记得我们学过的动物种类吗？今天，我们就来聊聊这些可爱的动物们是如何在地球上奔跑、跳跃、飞翔的。这节课，咱们不仅要学习动物的运动方式，还要了解这些运动背后的科学原理。让我们一起踏上这场奇妙的探索之旅吧！??????????

二、核心素养目标分析

同学们，今天的学习不仅仅是为了掌握动物运动的科学知识，更是为了培养我们的科学思维和探究能力。我们的核心素养目标包括：1.培养对生物学现象的观察和探究兴趣，激发好奇心；2.提升科学思维能力，学会运用科学方法分析动物运动的特点；3.增强合作学习意识，通过小组讨论交流，共同解决问题；4.培养尊重生命、热爱自然的情感，认识到动物运动在生态系统中的重要性。让我们一起在实践中成长，成为具有科学素养的新时代少年！??????????

三、教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：动物运动的方式及其适应环境的特点。例如，讲解鱼类通过鳍游泳、鸟类通过翼飞行等，强调不同动物运动方式与其生活环境的关系。

-重点二：动物运动系统的组成及其功能。例如，详细介绍骨骼、肌肉、关节在动物运动中的作用，特别是骨骼肌的收缩原理。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：动物运动系统的协调性。例如，解释大脑如何协调不同肌肉群的运动，以完成复杂的动作。

-难点二：动物运动与能量消耗的关系。例如，探讨动物在运动过程中如何通过呼吸和循环系统来满足能量需求，以及不同动物在运动中的能量效率差异。

-难点三：动物运动对生态系统的影响。例如，分析动物运动如何影响食物链和生态平衡，以及人类活动对动物运动的影响。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版八年级生物上册第五单元第二章第一节的相关教材，以便于学生跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与动物运动相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如动物运动方式演示视频、骨骼肌肉结构图等，以丰富教学内容和提升学习兴趣。

3.实验器材：根据需要，准备骨骼模型、肌肉模型、关节模型等实验器材，以便学生通过实际操作理解动物运动系统的构成和功能。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；在实验操作台布置实验器材，确保学生能够安全、有序地进行实验活动。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“动物的运动”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“为什么鸟类的翅膀适合飞行？”、“动物的肌肉是如何工作的？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解动物运动的基本原理。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解动物运动的基本原理，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示动物运动的照片或视频，引出“动物的运动”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解动物运动系统的组成、运动方式及其适应环境的特点，结合实例如马的奔跑、鱼的游泳等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组研究不同动物的运动特点，并分享研究成果。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验动物运动的知识应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解动物运动系统的组成和功能。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握动物运动的特点。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解动物运动的知识点，掌握动物运动的特点。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于动物运动的小论文或观察