2023一年级数学下册 五 绿色行动——100以内的加减法（一）信息窗4 两位数减一位数（退位）教学实录 青岛版六三制.docxVIP

2023一年级数学下册五绿色行动——100以内的加减法（一）信息窗4两位数减一位数（退位）教学实录青岛版六三制

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过“绿色行动——100以内的加减法（一）信息窗4两位数减一位数（退位）”这一教学活动，引导学生掌握两位数减一位数（退位）的计算方法，培养学生的运算能力和思维能力。通过联系生活实际，激发学生的学习兴趣，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

核心素养目标分析

本节课通过两位数减一位数（退位）的教学，旨在培养学生的数感、符号意识和运算能力。学生能够理解数的构成和运算规则，发展逻辑推理和问题解决能力，同时培养合作学习和交流表达的能力，增强对数学的兴趣和自信。

教学难点与重点

1.教学重点

-确定退位规则：学生需理解在两位数减一位数时，当被减数的个位小于减数的个位时要从十位借1当十。

-运算步骤的顺序：确保学生能够正确地进行借位操作，先减个位，再减十位，最后得出结果。

2.教学难点

-退位的概念：理解“退位”在减法中的含义，即当个位不够减时，从十位借1，使个位成为10，再减去减数的个位。

-两位数减一位数的计算方法：掌握在个位借位后，十位数字的减法计算，避免因为借位导致计算错误。

-计算过程中的逻辑思维：学生需要能够逻辑清晰地思考整个计算过程，理解每一步的意义和顺序。例如，在计算23-5时，首先要看个位，3不够减5，所以要借位，个位变成13，十位上的2变成1，然后再进行计算。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解退位减法的原理和步骤，确保学生理解基本概念。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生通过合作解决实际问题，加深对计算方法的理解。

3.实践法：通过实际操作练习，让学生动手计算，巩固退位减法的技巧。

教学手段：

1.多媒体课件：使用PPT展示退位减法的算式，帮助学生直观理解计算过程。

2.实物教具：利用计数器或小棒等教具，帮助学生可视化地理解借位和退位的操作。

3.互动练习：利用在线平台或移动设备进行即时反馈练习，提高学生的参与度和练习效率。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对100以内加减法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“大家平时喜欢做些什么数学游戏呢？”

展示一些简单的加减法游戏图片，让学生初步感受加减法的乐趣。

简短介绍100以内加减法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.100以内加减法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解100以内加减法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解100以内加减法的定义，包括加法和减法的基本操作。

详细介绍加法和减法的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.两位数减一位数（退位）案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解两位数减一位数（退位）的特性和重要性。

过程：

选择几个两位数减一位数的算式进行讲解，如“23-5”和“42-8”。

详细介绍每个案例的解题步骤，强调退位操作的重要性。

引导学生思考这些案例中可能出现的错误，如忘记退位或计算错误。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个两位数减一位数的算式进行讨论。

小组内讨论如何进行退位减法，并尝试找出不同的解题方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对两位数减一位数（退位）的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括解题步骤和思考过程。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调两位数减一位数（退位）的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的两位数减一位数（退位）的计算方法。

强调在实际生活中，两位数减一位数（退位）的计算技巧的重要性，如购物找零、计时等。

布置课后作业：让学生完成课后练习题，巩固所学知识，并尝试解决一些生活中的实际问题。

教学资源拓展

1.拓展资源

-数学游戏：设计一些与100以内加减法相关的数学游戏，如“数字炸弹”、“找错题”等，让学生在游戏中巩固加减法知识。

-加减法故事：创作一些以加减法为主题的故事，通过故事情境让学生在轻松愉快的氛围中学习加减法。

-家庭作业模板：提供一份家庭作业模板，包括不同难度的加减法题目，让学生在家中进行练习。

-教学卡片：制作一套带有数字和算式的教学卡片，用于课堂上的互动练习和游戏。

2.拓展建议

-家长参与：鼓励家长参与到孩子的学习过程中，一起完成家