第11课 对人有礼貌 教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docx

第11课对人有礼貌教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

嗨，亲爱的同学们，今天咱们要学习的是《道德与法治》一年级上册的第11课——《对人有礼貌》。首先，我想让大家思考一下：你们觉得礼貌在日常生活中有多重要呢？??

我的设计思路是这样的：首先，我会通过一个小故事，让大家了解礼貌的重要性。然后，我会带领大家学习一些基本的礼貌用语，比如“请”、“谢谢”、“对不起”等等。最后，我会通过一些互动游戏，让大家在轻松愉快的氛围中，掌握对人有礼貌的方法。

咱们一起走进这个充满礼貌的世界吧！??

二、核心素养目标分析

在本课中，我们旨在培养学生的以下核心素养：

1.社会实践能力：通过实际情境，让学生学会在日常生活中运用礼貌用语，提升与人交往的能力。

2.道德认知：引导学生认识到礼貌是人际交往的基本准则，培养良好的道德品质。

3.情感态度价值观：培养学生尊重他人、关爱他人的情感，树立正确的价值观。

4.自我管理能力：通过自我反思，使学生学会在日常生活中控制自己的情绪，做到礼貌待人。

三、学情分析

面对一年级的学生，他们的认知水平和行为习惯正处于形成阶段。在这个年龄，孩子们通常具有以下特点：

1.认知层次：一年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。他们对世界充满好奇，但理解抽象概念的能力有限。因此，教学过程中应注重结合具体情境和生活实例，帮助他们理解礼貌的含义。

2.知识储备：由于刚进入小学，学生对道德与法治方面的知识了解不多，对礼貌的认识也较为浅显。他们可能知道一些基本的礼貌用语，但对于礼貌的深层含义和实际应用还缺乏了解。

3.能力方面：一年级学生的语言表达能力、自我控制能力和人际交往能力都处于发展阶段。他们在表达自己意见时可能不够清晰，容易受到情绪影响，需要通过教学活动逐步提升这些能力。

4.素质培养：在这个阶段，培养学生的道德素养尤为重要。一年级学生具有可塑性，通过适当的教学引导，可以帮助他们养成良好的行为习惯和道德品质。

5.行为习惯：一年级学生的行为习惯正在形成中，他们可能还没有完全意识到礼貌的重要性。因此，教学过程中需要通过具体案例和实践活动，引导他们养成良好的行为习惯。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》一年级上册统编版教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、故事书，以及展示礼貌行为的视频片段。

3.教学工具：准备互动卡片，用于学生角色扮演和游戏，增强课堂参与度。

4.教室布置：布置温馨的学习环境，设置互动区域，如“礼貌角”，让学生在实际情境中学习礼貌。

五、教学过程

【导入】

（老师站在教室中央，微笑着环视一周）

老师：同学们，早上好！今天我们要学习的是《道德与法治》一年级上册的第11课——《对人有礼貌》。在我们生活中，礼貌无处不在，它就像阳光一样温暖，就像雨露一样滋润。那么，你们知道什么是礼貌吗？今天，我们就一起来探究一下这个有趣的话题。

【新课导入】

1.小故事引入

（老师拿起一本书，翻开其中一页）

老师：同学们，看，这是一本书。在书中，有一个关于礼貌的小故事，让我们一起听听吧。

（学生聚精会神地听着故事）

老师：这个故事告诉我们，礼貌是一种美德，它能让我们赢得他人的尊重和喜爱。那么，我们在生活中应该如何做到对人有礼貌呢？

【新课讲授】

2.学习礼貌用语

（老师板书：“请”、“谢谢”、“对不起”）

老师：同学们，在我们与人交往的过程中，有几个非常重要的礼貌用语，你们知道它们是什么吗？

学生：请、谢谢、对不起。

老师：非常好！接下来，让我们一起来学习这些礼貌用语的具体用法。

（老师结合生活实例，讲解每个礼貌用语的含义和用法）

3.角色扮演

（老师将学生分成小组，每组分配一个场景，要求学生在场景中运用礼貌用语）

老师：同学们，现在请你们根据刚才学习的礼貌用语，分组进行角色扮演，看看你们能不能在游戏中运用得得心应手。

（学生积极参与，欢声笑语）

4.小结与反思

（老师回到讲台，总结本节课的学习内容）

老师：今天我们学习了什么是礼貌，以及如何在生活中运用礼貌用语。希望同学们在今后的日子里，能够时刻保持礼貌，做一个受人尊敬的人。

【课堂互动】

5.情境模拟

（老师拿出一张卡片，上面写着“在图书馆看书时，遇到别人说话很大声”）

老师：同学们，假如你遇到这样的情况，你会怎么做呢？

学生1：我会说：“请小声一点，图书馆是看书的地方，我们需要安静。”

老师：很好！这样的回答既礼貌又得体。

6.交流分享

（老师引导学生分享自己在生活中遇到的有礼貌或没礼貌的情况）

老师：同学们，你们在生活中有没有遇到过别人对你有礼貌或没礼貌的情况呢？一起来分享一