人教版劳动教育一年级下册《刷拖鞋》听课记录表.pdfVIP

人教版劳动教育一年级下册《刷拖鞋》听课记录表

学校班级

执教

课题刷拖鞋

者

课堂教学过程教学点评与建议

教学导入：

教学点评：

随着上课铃声的响起，教师以一首活泼的童谣《小拖鞋》

本节课的教学设计新颖

作为开场白，瞬间吸引了学生们的注意力。童谣中生动

有趣，教学内容贴近学

的描绘和轻快的节奏，让学生们仿佛看到了自己每天穿

生生活实际，能够有效

着的小拖鞋。接着，教师提出问题：“同学们，你们知道

激发学生的学习兴趣和

拖鞋穿久了会怎么样吗？”学生们纷纷举手回答，有的说

参与度。教师通过童谣

会变脏，有的说会有异味。教师顺势引出本节课的主题

导入、实物展示、视频

——学习如何刷拖鞋，并强调了保持个人卫生的重要性。

演示等多种方式，将抽

象的知识具体化、生动

新课教授：

化，使学生们易于理解

在新课教授环节，教师首先向学生们展示了刷拖鞋所需

和掌握。在操作过程中，

的材料和工具，如拖鞋、水盆、鞋刷和洗衣粉等。随后，

教师注重培养学生的动

教师详细讲解了拖鞋的结构和刷拖鞋的步骤。她一边操

手能力和团队合作精

作一边讲解，从浸泡拖鞋、刷洗鞋面到刷洗鞋底和侧边，

神，及时纠正学生们的

每一个步骤都讲解得清晰明了。为了让学生们更直观地

错误操作，确保了课堂

了解刷拖鞋的过程，教师还播放了一段刷拖鞋的视频。

学生们聚精会神地观看着，不时发出惊叹声。的教学效果。

知识巩固：教学建议：

为了巩固所学知识，教师组织学生们进行了实际操作。在教授刷拖鞋的方法

她将学生们分成小组，每组分配了一双脏拖鞋和刷洗工时，教师可以进一步拓

具。学生们在教师的指导下，开始认真地刷洗拖鞋。他展相关知识，如介绍不

们一边刷一边交流心得，有的还分享了自己在家刷拖鞋同材质拖鞋的清洗方法

的小妙招。教室里充满了欢声笑语和忙碌的